Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313153445014 https://www.redalyc.org/journal/3131/313153445014/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313153445014/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313153445014/313153445014.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313153445014/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Mudança de atitudes sociais de professores em relação à inclusão: transformação junto com alunos Camila Mugnai Vieira Educación Educação inclusiva Capacitação docente Mudanças de atitudes sociais Capacitações docentes para educação inclusiva habitualmente abordam apenas as- pectos técnicos e conceituais. Ocorre que variáveis pessoais do professor, como as atitudes sociais, são decisivas no processo educacional inclusivo. Neste artigo, são apresentados os efeitos de uma intervenção inovadora junto a 52 professores do ciclo I do Ensino Fundamental de duas escolas municipais de uma cidade do interior pau- lista. Realizou-se uma capacitação de modo a preparar os professores para aplicarem em seus estudantes um programa informativo sobre deficiências e inclusão, utilizan- do estratégias pedagógicas e lúdicas variadas, com o objetivo de mudança das atitudes sociais em relação à inclusão. Todos os professores passaram por avaliações em três momentos no decorrer do experimento, por meio da aplicação da Escala Likert de Atitudes Sociais em relação à Inclusão. A estratégia de capacitação se mostrou efetiva, pois, ao se envolverem com a tentativa de mudança das atitudes sociais de seus alunos, os próprios professores puderam transformar positivamente suas atitudes sociais em relação à inclusão. 2017 artículo científico 1808-270X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313153445014 https://www.redalyc.org/journal/3131/313153445014/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313153445014/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313153445014/313153445014.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313153445014/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3131 Revista Educação Especial application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Revista Educação Especial (Brasil) Num.59 Vol.30