Concepção de professores acerca da tarefa de casa e o seu emprego junto ao aluno com deficiência física
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Santa Maria
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876463626614734848 |
|---|---|
| author | Mariana Dutra Zafani |
| author_facet | Mariana Dutra Zafani |
| contents | Concepção de professores acerca da tarefa de casa e o seu emprego junto ao aluno com deficiência física Mariana Dutra Zafani Carolina Cangemi Gregorutti Luciana Ramos Baleotti Educación Professor Tarefa de casa Inclusão escolar Objetivou-se identificar e analisar a concepção de 15 professores acerca da tarefa de casa (TC) e investigar como ela está sendo proposta para o aluno com deficiência física (DF). Para coleta de dados utilizou-se um roteiro de entrevista semiestruturado. Os dados foram analisados qualitativa e quantitativamente. Os resultados apontam que, de maneira geral, os professores consideram a TC importante e uma extensão da prática pedagógica, além de favorecer a interação entre pais e filhos e a aproximação dos pais na escola. No entanto, não a propõem para todos os alunos com DF em fun- ção de não terem capacitação para a sua adequação. Este estudo permitiu identificar a concepção do professor acerca da função da tarefa de casa, e verificar as possíveis congruências e/ou incongruências que podem manifestar-se entre tal concepção e a operacionalização da tarefa de casa para o aluno com DF. Ressalta-se a importância de se investigar o papel da tarefa de casa no contexto da Educação Inclusiva de dife- rentes alunos que constituem o público alvo da Educação Especial. 2017 artículo científico 1808-270X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313153445017 https://www.redalyc.org/journal/3131/313153445017/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313153445017/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313153445017/313153445017.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313153445017/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3131 Revista Educação Especial application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Revista Educação Especial (Brasil) Num.59 Vol.30 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_313153445017 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Maria |
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