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Auteur principal:	Vanessa de Paula Correa
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal de Santa Maria 2018
Sujets:	Educación Matemática Estudantes surdos Educação inclusiva Tradutor e Intérprete de Libras
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158866021 https://www.redalyc.org/journal/3131/313158866021/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158866021/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158866021/313158866021.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313158866021/movil https://doi.org/10.5902/1984686X26527
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