Os padrões de comunicação da surdocegueira nos contextos familiar e educacional
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal de Santa Maria
2019
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|---|---|
| author | Elisângela Keylla Henrique Sales de Araújo |
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| contents | Os padrões de comunicação da surdocegueira nos contextos familiar e educacional Elisângela Keylla Henrique Sales de Araújo Caio Diogo Santana de Sousa Gleicimar Gonçalves Cunha Andréa Dias Garzesi Souza Sobrinho Isabelle Patriciá Freitas Soares Chariglione Educación Surdocegueira Educação Especial Padrões de comunicação A surdocegueira, deficiência de caráter único que não significa junção de duas deficiências, caracteriza-se de forma muito subjetiva, uma vez que cada surdocego desenvolve formas e maneiras de se comunicar. A família e a escola possuem um papel importantíssimo para o desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e emocional do sujeito surdocego, sendo os primeiros meios sociais e de ensino da criança. Frente a essas questões, este trabalho teve por objetivo compreender os padrões de comunicação de duas jovens surdocegas no contexto familiar e escolar, analisando a possibilidade de desenvolvimento de uma linguagem simbólica no processo de interação com esses ambientes. A amostra foi constituída por duas jovens surdocegas, suas genitoras e suas professoras/guias intérpretes. Foram coletados seus discursos e analisados segundo a Teoria de Análise de Conteúdo de Bardin. A análise apresentou quatro categorias: padrões de comunicação na família, padrões de comunicação na escola, linguagem concreta e linguagem abstrata. Com essas análises, podem-se entender melhor as peculiaridades desses atores na interação da comunicação, o desenvolvimento da linguagem simbólica dos sujeitos surdocegos e a sua relação com as diferentes maneiras de se comunicar com esses sujeitos. 2019 artículo científico 1808-270X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158902012 https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902012/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902012/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902012/313158902012.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902012/movil https://doi.org/10.5902/1984686X30185 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3131 Revista Educação Especial application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Revista Educação Especial (Brasil) Vol.32 |
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