Skip to content
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Advanced
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Save to List
  • Permanent link
Cover Image

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Ana Carolina Macalli
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Federal de Santa Maria 2019
Subjects:
Educación
Fluxo escolar
Educação especial
Indicadores educacionais
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158902014
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902014/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902014/html/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902014/313158902014.epub
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902014/movil
https://doi.org/10.5902/198468628212
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
  • Holdings
  • Description
  • Table of Contents
  • Comments
  • Similar Items
  • Staff View
Be the first to leave a comment!
You must be logged in first

Similar Items

  • Políticas públicas para acesso de pessoas com deficiência ao ensino superior brasileiro: uma análise de indicadores educacionais
    by: Diléia Aparecida Martins
    Published: (2015)
  • Escolarização das pessoas com deficiência no Rio Grande do Sul ante o direito à educação
    by: Clarissa Haas
    Published: (2017)
  • Implantação de programas de educação inclusiva em um município brasileiro: garantia de efetivação do processo ensino-aprendizagem?
    by: Andressa Santos Rebelo
    Published: (2014)
  • Pressupostos educacionais e estatísticos do Ideb
    by: JOSÉ FRANCISCO SOARES
    Published: (2013)
  • Escola pública e a utilização de indicadores educacionais
    by: Flávia Obino Corrêa Werle
    Published: (2015)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • Course Reserves
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs