Saltar al contenido
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Entrar
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Búsqueda avanzada
  • Programas de intervenção para alunos com tdah no contexto escolar: uma revisão sistemática de literatura
Imagen de Portada

Programas de intervenção para alunos com tdah no contexto escolar: uma revisão sistemática de literatura

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ronê Paiano
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade Federal de Santa Maria 2019
Materias:
Educación
Escolas
Desatenção
Hiperatividade
Programas de intervenção
Acceso en línea:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
  • Citar
  • Describir
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Agregar a favoritos
  • Enlace Permanente
  • Existencias
  • Descripción
  • Comentarios
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158902021
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902021/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902021/html/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902021/313158902021.epub
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902021/movil
https://doi.org/10.5902/1984686X28255

Ejemplares similares

  • A DESATENÇÃO COMO UM ECO DA PAIXÃO PELO REAL
    por: Luciana Azevedo Rodrigues
    Publicado: (2012)
  • Avaliação de um Programa de Habilidades Sociais Educativas para mães de crianças com TDAH
    por: Margarette Matesco Rocha
    Publicado: (2013)
  • O desenvolvimento da competência comunicativa oral: Uma revisão sistemática de programas de intervenção didática
    por: Carla Cristina Fernandes Monteiro
    Publicado: (2020)
  • Manejo comportamental em classe de crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade
    por: Marcos Vinícius de Araújo
    Publicado: (2013)
  • Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI) básico em crianças com TDAH e Dislexia
    por: Karen Ricci
    Publicado: (2020)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 87,223© 2026 Universidad del Mar