Altas habilidades/superdotação na perspectiva da inclusão escolar: experiências fenomenológicas a partir da implementação de diretrizes municipais

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Maria Amelia Barcellos Fraga
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal de Santa Maria 2019
Schlagworte:	Educación superdotação Fenomenologia Altas habilidades Educação especial
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