Sentidos construídos na dinâmica dialógica entre um aluno com transtorno do espectro autista e seu professor

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Daniel Novaes
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Federal de Santa Maria 2019
Materias:	Educación cultural Relações de ensino Perspectiva histórico Transtorno do espectro autista
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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Descripción
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