Saltar al contenido
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Entrar
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Búsqueda avanzada
  • Características de qualidade do professor na percepção de alunos com altas habilidades/superdotação
Imagen de Portada

Características de qualidade do professor na percepção de alunos com altas habilidades/superdotação

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fernanda Cardoso Fraga Fonseca
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade Federal de Santa Maria 2019
Materias:
Educación
superdotação
Altas habilidades
Educação inclusiva
Formação de professores
Acceso en línea:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
  • Citar
  • Describir
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Agregar a favoritos
  • Enlace Permanente
  • Existencias
  • Descripción
  • Comentarios
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158902075
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902075/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902075/html/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902075/313158902075.epub
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902075/movil
https://doi.org/10.5902/1984686X35296

Ejemplares similares

  • Características desejáveis em professores de alunos com altas habilidades/superdotação
    por: Alexandra da Costa Souza Martins
    Publicado: (2011)
  • Políticas públicas: altas habilidades/ superdotação e a literatura especializada no contexto da educação especial/inclusiva
    por: Marsyl Bulkool Mettrau
    Publicado: (2007)
  • Arte, criatividade e desenvolvimento socioemocional de alunos com altas habilidades/ superdotação (AH/SD): considerações a partir de Vigotski
    por: Cristiana Lopes Machado
    Publicado: (2017)
  • Altas habilidades/superdotação na perspectiva da inclusão escolar: experiências fenomenológicas a partir da implementação de diretrizes municipais
    por: Maria Amelia Barcellos Fraga
    Publicado: (2019)
  • Identificação inicial de alunos com altas habilidades ou superdotação: avaliação intelectual, de desempenho escolar e indicação pelos professores
    por: Lurian Dionizio Mendonça
    Publicado: (2017)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar