:: Library Catalog

Copertina

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Marlene Pereira Chaves
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Federal de Santa Maria 2019
Soggetti:	Educación Sujeito Subjetividade Aprendizagem escolar Deficiência intelectual
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158902076 https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902076/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902076/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902076/313158902076.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902076/movil https://doi.org/10.5902/1984686X36893
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

A singularidade dos estudantes com deficiência intelectual frente ao modelo homogeneizado da escola: reflexões sobre o processo de inclusão
di: Roseane Cunha
Pubblicazione: (2015)

Currículo e diversidade: os desafios da inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual
di: Érika Soares de Oliveira
Pubblicazione: (2011)

Contribuições da consultoria colaborativa para a inclusão de pessoas com deficiência intelectual
di: Sandra Lúcia Silva Araújo
Pubblicazione: (2014)

Um estudo observacional sobre as interações de crianças/adolescentes com deficiência intelectual no ensino regular.
di: Francine Cristine Garghetti
Pubblicazione: (2015)

Trama de sentidos sobre inclusão e exclusão
di: Daniela Giorgenon
Pubblicazione: (2012)

O corpo da mulher com deficiência intelectual nos discursos em pesquisas acadêmicas
di: Alcilene Rodrigues Pereira
Pubblicazione: (2020)

A escolarização de pessoas com deficiência intelectual no Brasil: da institucionalização às políticas de inclusão (1973-2013)
di: Marcia Denise Pletsch
Pubblicazione: (2014)

Procedimentos favoráveis ao desenvolvimento de uma criança com Síndrome de Down numa classe comum
di: Kátia Patrício Benevides Campos
Pubblicazione: (2016)

Potenciais dificuldades e facilidades na educação de alunos com deficiência intelectual
di: Daísy Cléia Oliveira dos Santos
Pubblicazione: (2012)

Adaptações curriculares para estudantes com deficiência intelectual: desafios e perspectivas
di: Vania Salete Cassol Daga
Pubblicazione: (2020)

Autopercepção de pessoas com deficiência intelectual sobre deficiência, estigma e preconceito
di: Joab Grana Reis
Pubblicazione: (2019)

THE SUBJECTIVITY OF STUDENTS WITH DISABILITIES IN TECHNICAL COURSES FROM THE PERSPECTIVE OF GONZÁLEZ REY
di: Louise, et al.
Pubblicazione: (2021)

A escolarização de alunos com deficiência intelectual: uma análise da aplicação do Plano de Desenvolvimento Educacional Individualizado
di: Márcia Denise Pletsch
Pubblicazione: (2012)

Alunos com deficiência intelectual e aprendizagem significativa: uma sequência didática sobre o tema - coronavírus
di: Cristiane Hammel
Pubblicazione: (2021)

As influências conceituais do cristianismo sobre a deficiência: o papel do Ensino Religioso na construção de sujeitos de direitos
di: Thyeles Moratti Precilio Borcarte Strelhow
Pubblicazione: (2018)

Revisão sistemática sobre avaliação para identificação inicial de alunos com deficiência intelectual
di: Érika Rímoli Mota da Silva
Pubblicazione: (2018)

Indicadores sociais sobre pessoas com deficiência intelectual: ensaio interseccional com vistas a políticas de educação
di: Ingrid Anelise Lopes
Pubblicazione: (2021)

Por que as escolas continuam “laudando” alunos com deficiência intelectual?
di: Márcia Denise Pletsch
Pubblicazione: (2018)

Avaliação da aprendizagem e deficiência intelectual na perspectiva de professores do ensino comum
di: Fernanda Oscar Dourado Valentim
Pubblicazione: (2013)

Acessibilidade formacional: a percepção profissional na inclusão da pessoa com deficiência intelectual no lazer
di: Vania Lucia GIRARDI
Pubblicazione: (2020)

Medicalização e práticas de normalização escolar: um caminho inverso para a inclusão
di: Marlene Barbosa de Freitas Reis
Pubblicazione: (2021)

Investigação-ação com mães de pessoas com deficiência intelectual: a redução da sobrecarga como um projeto de vida
di: Sarah Cecílio Fonseca
Pubblicazione: (2020)

Atividades linguísticas e cognitivas para alunos com deficiência intelectual: proposta metodológica na inclusão escolar
di: Giovani Ferreira Bezerra
Pubblicazione: (2011)

Desenvolvimento de escrita de alunos com deficiência intelectual por meio de programa de ensino informatizado
di: Érika Rímoli Mota da Silva
Pubblicazione: (2022)

Aprendizagem escolar de estudantes com deficiência intelectual na Educação de Jovens e Adultos (EJA): discussões e implicações
di: Olga Mara Bueno
Pubblicazione: (2023)

A Pedagogia do Si Mesmo: debate sobre a emergência do sujeito que aprende
di: Ana Maria Orofino Teles
Pubblicazione: (2013)

Terapia assistida por animais em reabilitação clínica de pessoas com deficiência intelectual
di: Viviane Heredia Vivaldini
Pubblicazione: (2011)

Inclusão e deficiência intelectual: escola especial e comum sob a óptica dos próprios alunos
di: Ana Paula Pacheco Moraes Maturana
Pubblicazione: (2017)

A inclusão de alunos com deficiência intelectual em classes regulares: análise do contexto institucional na perspectiva dos educadores
di: Marilena Guimarães Lima
Pubblicazione: (2010)

Qualificação profissional para pessoas com deficiência intelectual: perspectiva dos professores
di: Mariela Cristina de Aguiar Costa
Pubblicazione: (2019)

O ensino de física para jovens com deficiência intelectual: uma proposta para facilitar a inclusão na escola regular
di: Ângela Maria dos Santos
Pubblicazione: (2019)

Da deficiência mental à dificuldade intelectual e desenvolvimenta
di: Maria Odete Emygdio da Silva
Pubblicazione: (2014)

A SUBJETIVIDADE DO PROFESSOR E SUA EXPRESSÃO NAS AÇÕES E RELAÇÕES PEDAGÓGICAS
di: Maristela Rossato
Pubblicazione: (2018)

A produção escrita de pessoas com deficiência intelectual na interação com as tecnologias digitais da informação e comunicação
di: Flávia Roldan Viana
Pubblicazione: (2017)

Efeito Bumerangue: Trajetórias Educativas dos Indivíduos Classificados na Categoria Deficiência Intelectual
di: Maria Forreta
Pubblicazione: (2019)

A CONCEPÇÃO DE SUJEITO COMO (LN)VIABILIZADORA DA APRENDIZAGEM
di: Marianne Montenegro Stolzmann Mendes Ribeiro
Pubblicazione: (2007)

Deficiência intelectual e processos de tomada de decisão: estamos enfrentando o desafio de educar para a autonomia?
di: Maria Luisa Bissoto
Pubblicazione: (2014)

Mudanças subjetivas de um estudante numa oficina de ciências e sua articulação com a dinâmica grupal e o papel das intervenções da professora
di: Marcelo Alves Barros
Pubblicazione: (2012)

As pesquisas sobre aprendizagem em museus: uma análise sob a ótica dos estudos da subjetividade na perspectiva histórico-cultural
di: Pilar de Almeida
Pubblicazione: (2014)

Análise Bibliométrica sobre Avaliação de Pessoas com Deficiência Intelectual para Ingresso em Serviços de Educação Especial
di: Anaí Cristina Da Luz Stelmachuk
Pubblicazione: (2015)