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Auteur principal:	Donna Jo Napoli
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Universidade Federal de Santa Maria 2019
Sujets:	Educación Humor Deaf education Language rights Education policy
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158902096 https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902096/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902096/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902096/313158902096.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902096/movil https://doi.org/10.5902/1984686X38114
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