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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal de Santa Maria
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158928004 https://www.redalyc.org/journal/3131/313158928004/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158928004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158928004/313158928004.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313158928004/movil https://doi.org/10.5902/1984686X33039 |
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Tabla de Contenidos:
- A ambivalência dos efeitos da avaliação externa das escolas nas práticas escolares Joana Raquel Faria de Sousa José Augusto Pacheco Educación Efeitos Accountability Responsabilidade Avaliação Externa das Escolas O presente artigo procura descrever a Avaliação Externa das Escolas em Portugal através de um breve enquadramento nas políticas educativas Europeias, numa lógica de reciprocidade entre os níveis nacional e transnacional, com o objetivo de refletir em torno das seguintes questões: A Avaliação Externa das Escolas promove a qualidade educativa? Que efeitos produz a Avaliação Externa das Escolas nas práticas docentes? Se, por um lado, existem vários estudos que destacam o facto de a Avaliação Externa das Escolas promover uma abordagem transformadora e formativa nas práticas escolares, através de consequências mais ou menos diretas, por outro, há estudos que clarificam que esses efeitos se refletem com pouca profundidade na realidade pedagógica. É neste contexto ambíguo que se pretende aprofundar a reflexão sobre a Avaliação Externa das Escolas e respetivos efeitos nas práticas escolares, nomeadamente, nas dimensões curricular e pedagógica, recorrendo às conclusões de vários estudos nacionais e internacionais para aprofundar a discussão. 2018 artículo científico 1808-270X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158928004 https://www.redalyc.org/journal/3131/313158928004/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158928004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158928004/313158928004.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313158928004/movil https://doi.org/10.5902/1984686X33039 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3131 Revista Educação Especial application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Revista Educação Especial (Brasil) Num.63 Vol.31