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Diretrizes para a elaboração do PEI como instrumento de avaliação para educando com autismo: um estudo interventivo

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Debora Mara Pereira
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade Federal de Santa Maria 2018
Materias:
Educación
Autismo
Educação Inclusiva
Plano Educacional Individualizado
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158928011
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158928011/
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https://www.redalyc.org/journal/3131/313158928011/313158928011.epub
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158928011/movil
https://doi.org/10.5902/1984686X33048

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