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Construção mediada e colaborativa de instrumentos de avaliação da aprendizagem na escola inclusiva

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Alessandra de Fatima Giacomet Mello
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal de Santa Maria 2018
Sujets:	Educación Colaboração Inclusão escolar Avaliação da aprendizagem
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