Imagen de Portada

Estudantes do ensino superior com Transtorno do Espectro Autista: uma revisão integrativa da literatura brasileira

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Daniele de Oliveira Camalionte
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Federal de Santa Maria 2021
Materias:	Educación Ensino Superior Educação Especial Transtorno do Espectro Autista
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Perfil acadêmico dos estudantes com Transtorno do Espectro Autista matriculados no Ensino Superior
por: Solange Cristina da Silva
Publicado: (2019)

O transtorno do espectro autista em tempos de inclusão escolar: o foco nos profissionais de educação
por: Marily Oliveira Barbosa
Publicado: (2018)

Ambientes físicos inclusivos a crianças com Transtorno do Espectro Autista: uma revisão de literatura
por: Mariana Ribeiro de Castro
Publicado: (2022)

O estudante com Transtorno do Espectro Autista nas universidades brasileiras
por: Vanessa Caroline Silva
Publicado: (2022)

Diretrizes de acessibilidade de interfaces digitais para pessoas com Transtorno do Espectro Autista: uma revisão integrativa de literatura
por: Andiara Cristina de Souza
Publicado: (2021)

Efeitos do ensino do tato na emergência da categorização em crianças com Transtorno do Espectro Autista
por: Daniela Mendonça Ribeiro
Publicado: (2018)

Bullying e Transtorno do Espectro Autista (TEA): o que nos revelam as autobiografias?
por: Ana Flávia Teodoro de Mendonça Oliveira
Publicado: (2023)

O Papel do Enfermeiro no Cuidado à Criança com Transtorno de Espectro Autista
por: SOUSA, Jeniffer Kélvia Chagas Vieira de, et al.
Publicado: (2026)

Generalização de Mandos Aprendidos pelo PECS (Picture Exchange Communication System) em Crianças com Transtorno do Espectro Autista
por: Juliana Campos de Jesus
Publicado: (2017)

Envolvimento paterno em famílias de criança com transtorno do espectro autista: Contribuições da Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano
por: Maria Luiza Iusten da Silva
Publicado: (2016)

Consultoria Colaborativa na Educação Infantil: análise de intervenção envolvendo aluno com autismo
por: Maria da Guia Souza
Publicado: (2020)

Percurso investigativo de um curso de capacitação para professores com o uso de recurso tecnológico na alfabetização de alunos com Transtorno do Espectro Autista
por: Danieli Ferreira Guedes
Publicado: (2020)

Efeitos do Treino de Comunicação em Universitários com Transtorno do Espectro Autista
por: Nerúcia Andreza Resende Ferreira
Publicado: (2024)

Oficinas sobre transtorno do espectro autista para pais, cuidadores e profissionais: análise de uma experiência
por: Leylanne Martins Ribeiro de Souza
Publicado: (2019)

Treinamento de profissionais para implementação de Ensino por Tentativas Discretas a crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista
por: Mariane Sarmento da Silva Guimarães
Publicado: (2021)

Ensinando Seus Pares: a inclusão de um aluno autista nas aulas de Matemática
por: Roberta Caetano Fleira
Publicado: (2019)

Atitudes e práticas pedagógicas de inclusão para o aluno com autismo
por: Karla Tomaz Faria
Publicado: (2018)

Dieta isenta de glúten e caseína no transtorno do espectro autista: uma revisão sistemática
por: Ebiene Chaves Dias
Publicado: (2018)

Escolarização de alunos com TEA: práticas educativas em uma rede pública de ensino
por: Luiza Pinheiro Leão Vicari
Publicado: (2020)

Pais em busca de diagnóstico de Transtorno do Espectro do Autismo para o filho
por: Jucineide S. Xavier
Publicado: (2019)

ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM VOLTADAS A CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E O ENFRENTAMENTO DE DESAFIOS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: revisão integrativa
por: Janete Soares da Silva, et al.
Publicado: (2026)

Inclusão de estudante com TEA no ensino regular e contribuições do Plano Educacional Individualizado: uma revisão sistemática da literatura
por: Roseli Wolschick Rambo
Publicado: (2023)

Programas de intervenção em habilidades sociais de crianças com transtorno do espectro autista: uma revisão de literatura
por: Mariane Voga de Oliveira
Publicado: (2022)

Modelação em vídeo e intervenção mediada por pares para promover interações sociais de alunos com Transtorno do Espectro Autista
por: Jackeline da Graça Bastos
Publicado: (2018)

INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA
por: Cristiane Soares Cabral
Publicado: (2017)

Envolvimento de alunos com TEA em situações de bullying de acordo com múltiplos informantes
por: Carla Samya Nogueira Falcão
Publicado: (2021)

Treinamento de Cuidadores via Telessaúde para Implementação de Ensino Incidental a Crianças com TEA
por: Fernanda Cybelle Gomes Sena
Publicado: (2024)

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DO REPERTÓRIO BÁSICO PARA ALFABETIZAÇÃO (IAR): aplicabilidade para crianças com transtorno do espectro autista
por: Najra Danny Pereira Lima
Publicado: (2020)

TEAComplex: plataforma digital tátil para sujeitos com transtorno autístico, baseada na perspectiva da complexidade
por: Lia Raquel Oliveira
Publicado: (2019)

Emergência de intraverbais com crianças autistas após ensino de relações de ouvinte
por: Sabrina David de Oliveira
Publicado: (2020)

Breves considerações sobre a atenção à pessoa com transtorno do espectro autista na rede pública de saúde
por: Jeane A. M. R. Araujo
Publicado: (2019)

RESILIENCIA FAMILIAR NO CONTEXTO DO TRANSTORNO DO Espectro AUTISTA: A PERSPECTIVA DOS IRMÃOS
por: Larissa Líbio
Publicado: (2023)

CONSTRUÇÃO DE NÚMERO POR ALUNOS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: REFLEXÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS ACERCA DO USO DO APLICATIVO "123 AUTISMO".
por: Neves, Ana Carolina Leite, et al.
Publicado: (2025)

COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AMPLIADA (CAA) NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM EM CRIANÇAS COM TEA
por: Junior, Marcelo Jacob
Publicado: (2025)

Development of the Psi: A phone interview for screening For Autistic Spectrum Disorder (Asd)
por: Helenice Charchat Fichman
Publicado: (2020)

Formação do psicólogo sobre autismo: estudo transversal com estudantes de graduação
por: Leonidas Valverde da Silva
Publicado: (2018)

Autismo e práticas de cuidados durante a pandemia de Covid 19
por: Joyce Carolina de Freitas
Publicado: (2022)

Fatores relacionados à funcionalidade da comunicação social em crianças com transtorno do espectro do autismo: estudo preliminar
por: Leilane Júlia Chaves de Lima
Publicado: (2023)

Transtorno do Espectro do Autismo em Minas Gerais: Panorama da Formação Médica
por: Maria Luísa Magalhães Nogueira
Publicado: (2022)

Contribuições da comunicação alternativa no desenvolvimento da comunicação de criança com transtorno do espectro do autismo
por: Ana Cristina de Albuquerque Montenegro
Publicado: (2021)