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  • A deficiência e as concepções que conformam o campo da educação especial: permanências e rupturas em sua identidade
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A deficiência e as concepções que conformam o campo da educação especial: permanências e rupturas em sua identidade

Fuente: Redalyc
Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Sirleine Brandão de Souza
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Federal de Santa Maria 2021
Subjects:
Educación
Identidade
Deficiência
Educação Especial
Produção de conhecimento
Online Access:
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https://doi.org/10.5902/1984686X66151

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