Buchumschlag

O atendimento educacional especializado na constituição do autoconceito de pessoa superdotada

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Christianne Rocio Storrer Oliveira
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal de Santa Maria 2021
Schlagworte:	Educación Superdotação Altas Habilidades Habilidades Socioemocionais Atendimento Educacional Especializado
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Alunos com Altas Habilidades/Superdotação e o Atendimento Educacional Especializado
von: Vitória de Araujo Zanchetti
Veröffentlicht: (2021)

CAPACIDADE, DOTAÇÃO, TALENTO, HABILIDADES:UMA SONDAGEM DA CONCEITUAÇÃO PELO IDEÁRIO DOS EDUCADORES
von: Zenita Cunha Guenther
Veröffentlicht: (2012)

Criatividade e altas habilidades/superdotação
von: Denlse de Souza Flelth
Veröffentlicht: (2006)

DA FORMAÇÃO BÁSICA À PRÁTICA DOCENTE: QUAL A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR SOBRE A SUPERDOTAÇÃO?
von: Kelling Cabral Souto
Veröffentlicht: (2021)

O Funcionamento do Programa de Atendimento a Alunos com Altas Habilidades/Superdotação (PAAAH/SD-RJ)
von: Cristina Maria Carvalho Delou
Veröffentlicht: (2014)

A família, como vai? Percepção de pais e mães do Programa de Atenção ao Estudante Precoce com Comportamento Superdotado
von: Clarissa Maria Marques Ogeda
Veröffentlicht: (2021)

Prática de conflitos sociopedagógicos em sala de Recursos Multifuncional para Altas Habilidades/Superdotação
von: Bernadete de Fatima Bastos Valentim
Veröffentlicht: (2021)

Desenvolvendo a criatividade em alunos com e sem Altas Habilidades/Superdotação através de suplementação em língua inglesa
von: Taís Crema Remoli Ferreira
Veröffentlicht: (2019)

Políticas públicas para as Altas Habilidades/Superdotação: incluir ainda é preciso
von: Susana Graciela Pérez Barrera Pérez
Veröffentlicht: (2014)

Sociedade e Altas Habilidades: contribuições e perspectivas
von: Thais Aline Casseb da Silva
Veröffentlicht: (2010)

O DESAFIO DA IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
von: Wille Catto, Leonice Maria, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Políticas públicas educacionais no Rio Grande do Sul: indicadores para discussão e análise na área das Altas Habilidades/Superdotação
von: Nara Joyce Wellausen Vieira
Veröffentlicht: (2010)

Altas Habilidades/Superdotação: políticas visíveis na educação dos invisíveis
von: Fanny Bianca Mette de Faveri
Veröffentlicht: (2019)

Alunos com altas habilidades/superdotação: como se veem e como são vistos por seus pais e professores
von: Lurian Dionizio Mendonça
Veröffentlicht: (2020)

A identificação das altas habilidades sob uma perspectiva multidimensional
von: Susana Graciela Pérez Barrera Pérez
Veröffentlicht: (2009)

Extensão universitária voltada ao atendimento de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação
von: Renata Gomes Camargo
Veröffentlicht: (2017)

Estudantes com altas habilidades/superdotação na UFPB: o direito à educação no contexto da educação inclusiva
von: Santuza Mônica de França P. da Fonseca
Veröffentlicht: (2023)

Indicadores de altas habilidades/superdotação em aluno com síndrome de asperger: um estudo de caso
von: Sarah Carolina Furucho Silva
Veröffentlicht: (2019)

Possibilidade de atuação entre saúde e educação para o desenvolvimento e aprendizagem de alunos com altas habilidades/superdotação
von: Edson Manoel dos Santos
Veröffentlicht: (2019)

O professor e aluno com altas habilidades e superdotação: relações de saber e poder que permeiam o ensino
von: Giovana Mattei
Veröffentlicht: (2008)

A utilização das habilidades socioemocionais pelos mediadores como prática inerente à autocomposição
von: Ylany Pachêco Padilha
Veröffentlicht: (2024)

Formação de professores e inclusão de pessoas com altas habilidades ou superdotação: um debate na educação profissional e tecnológica
von: Tertuliano Soares e Silva
Veröffentlicht: (2022)

AS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E O ENSINO DE CIÊNCIAS SOB O OLHAR DOS PROFESSORES
von: Melo, Letícia Silva, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Variáveis pessoais de professores e a inclusão de alunos com altas habilidades/superdotação
von: Miguel Claudio Moriel Chacon
Veröffentlicht: (2017)

O IMPACTO DO USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NA APRENDIZAGEM E NO DESENVOLVIMENTO DE ASPECTOS SOCIOEMOCIONAIS EM ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DI ENSINO FUNDAMENTAL
von: Karin Minozzo Finkler, Sirlene, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Família, atendimento especializado e inserção social
von: Sérglo Carvalho
Veröffentlicht: (2005)

Análise epistemológica das teses e dissertações sobre atendimento educacional especializado: 2000 a 2009
von: Rosana Castro Casagrande
Veröffentlicht: (2014)

Formação do professor do atendimento educacional especializado: a Educação Especial em questão
von: Elisabeth Rossetto
Veröffentlicht: (2015)

Alberto: um professor do ensino regular e seu ‘algo mais’ para atender alunos com altas habilidades/superdotação
von: Susana Graciela Pérez Barrera Pérez
Veröffentlicht: (2005)

Neurociências, Altas Habilidades e implicações no currículo
von: Amauri Betini Bartoszeck
Veröffentlicht: (2014)

Formação dos professores para o atendimento educacional especializado em contexto indígena
von: João Henrique da Silva
Veröffentlicht: (2016)

Revisão de publicações periódicas brasileiras sobre superdotação
von: Tatiana de Cássia Nakano
Veröffentlicht: (2012)

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO RELACIONAL
von: Renata Gomes Camargo
Veröffentlicht: (2013)

Identificação de alunos com altas capacidades: uma contribuição de indicadores neuropsicológicos
von: Dora Cortat Simonetti
Veröffentlicht: (2010)

O papel do professor junto ao aluno com Altas Habilidades
von: Andréia Jaqueline Devalle Rech
Veröffentlicht: (2005)

Atendimento Educacional Especializado: o caso de uma EMEF do Município de Cariacica-ES
von: Christine Avelar Borges Faria
Veröffentlicht: (2020)

Democratização da escola e processos escolares inclusivos: a potência da trama narrativa currículo e Atendimento Educacional Especializado nos cotidianos
von: Clarissa Haas
Veröffentlicht: (2019)

Atuação dos professores de Atendimento Educacional Especializado junto aos estudantes com deficiência durante a pandemia do COVID-19
von: Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de Queiroz
Veröffentlicht: (2021)

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM PORTO ALEGRE/RS: ANÁLISE DA OFERTA ENTRE 2009 E 2020
von: Anderson Luiz Fernandes Gonçalves
Veröffentlicht: (2024)

Planejamentos pedagógicos voltados para crianças com deficiência intelectual: experiências colaborativas a partir da ação do Atendimento Educacional Especializado
von: Jáima Pinheiro de Oliveira
Veröffentlicht: (2021)