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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313165836071 https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836071/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836071/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836071/313165836071.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836071/movil https://doi.org/10.5902/1984686X67637 |
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Table of Contents:
- O crescer bilíngue de Codas: memórias da infância na passagem pela escola Ricardo Ernani Sander Sandra Eli Sartoreto Martins Educación Codas Escola Identidade O artigo tem como objetivo identificar as marcas identitárias de filhos ouvintes de pais surdos – Codas, como sujeitos bilíngues e biculturais, que se estabelecem na escola. Trata-se de um recorte dos enunciados produzidos em uma pesquisa de doutorado na área da Educação, no encontro do pesquisador com quatro Codas, de diferentes estados brasileiros. O método empregado na produção dos dados se ancora na concepção da metodologia biográfico-narrativa, sendo sua análise e discussão organizadas em núcleos de significação. A investigação evidenciou marcas identitárias que constituem a singularidade dos sujeitos pesquisados. À luz dos estudos bakhtinianos a materialidade da apreensão do objeto de análise perfila sobre a formação do ser Codas pela alteridade, na fronteira de duas línguas e culturas de prestígio social diferentes, em suas memórias da/na escola. Todavia os contornos identitários circunscrevem enunciados de um “mundo precoce adulto” que incide sobre a infância, fora dos muros escolares. Tais aspectos convocam os profissionais da educação a refletirem sentidos outros, no tempo e espaço das experiências dos que se reconhecerem ou não ouvintes, na visualidade da língua de sinais com seus pais surdos. 2021 artículo científico 1808-270X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313165836071 https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836071/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836071/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836071/313165836071.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836071/movil https://doi.org/10.5902/1984686X67637 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3131 Revista Educação Especial application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Revista Educação Especial (Brasil) Vol.34