Buchumschlag

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Márcio Velloso da Silveira
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade Federal de Santa Maria 2022
Schlagworte:
Educación
Ensino de Física
Deficiência Visual
Percepções Docentes sobre Inclusão
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313169978012
https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978012/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978012/html/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978012/313169978012.epub
https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978012/movil
https://doi.org/10.5902/1984686X66730
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313169978012
https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978012/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978012/html/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978012/313169978012.epub
https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978012/movil
https://doi.org/10.5902/1984686X66730

Ähnliche Einträge