A percepção do termo zoé no decorrer da história

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Cyntia França Cavalcante de Andrade da Silva
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Federal de Santa Maria 2022
Soggetti:
Accesso online:
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
_version_ 1876450587455782912
author Cyntia França Cavalcante de Andrade da Silva
author_facet Cyntia França Cavalcante de Andrade da Silva
contents A percepção do termo zoé no decorrer da história Cyntia França Cavalcante de Andrade da Silva José Anchieta de Oliveira Bentes Waldma Maíra Menezes de Oliveira Educación Deficiência Modelos Teóricos Educação Especial Este artigo traz para o debate sete modelos teóricos de percepção da zoé, termo grego para designar indivíduos caracterizados como excluídos da sociedade. Os modelos teóricos para essa percepção são: maldição dos deuses, exigência milagrosa, ação demoníaca, tratamento médico, normalização, opressão social e diversidade. Trata-se de uma pesquisa documental e bibliográfica, tendo como fonte trechos do Velho e do Novo Testamento – na Bíblia cristã –, da legislação brasileira e de livros que tratam do assunto. Os resultados indicam uma evolução nas percepções dos indivíduos caracterizados como zoé, mas, esses modelos não foram capazes de subverter a situação de exclusão social e de valorizá-los enquanto pessoas humanas. 2022 artículo científico 1808-270X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313169978013 https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978013/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978013/313169978013.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978013/movil https://doi.org/10.5902/1984686X67728 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3131 Revista Educação Especial application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Revista Educação Especial (Brasil) Vol.35
format Artículo científico
id redalyc_313169978013
institution Redalyc
language pt
publishDate 2022
publisher Universidade Federal de Santa Maria
spellingShingle A percepção do termo zoé no decorrer da história
Cyntia França Cavalcante de Andrade da Silva
Educación
Deficiência
Modelos Teóricos
Educação Especial
A percepção do termo zoé no decorrer da história Cyntia França Cavalcante de Andrade da Silva José Anchieta de Oliveira Bentes Waldma Maíra Menezes de Oliveira Educación Deficiência Modelos Teóricos Educação Especial Este artigo traz para o debate sete modelos teóricos de percepção da zoé, termo grego para designar indivíduos caracterizados como excluídos da sociedade. Os modelos teóricos para essa percepção são: maldição dos deuses, exigência milagrosa, ação demoníaca, tratamento médico, normalização, opressão social e diversidade. Trata-se de uma pesquisa documental e bibliográfica, tendo como fonte trechos do Velho e do Novo Testamento – na Bíblia cristã –, da legislação brasileira e de livros que tratam do assunto. Os resultados indicam uma evolução nas percepções dos indivíduos caracterizados como zoé, mas, esses modelos não foram capazes de subverter a situação de exclusão social e de valorizá-los enquanto pessoas humanas. 2022 artículo científico 1808-270X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313169978013 https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978013/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978013/313169978013.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978013/movil https://doi.org/10.5902/1984686X67728 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3131 Revista Educação Especial application/pdf Universidade Federal de Santa Maria Revista Educação Especial (Brasil) Vol.35
title A percepção do termo zoé no decorrer da história
topic Educación
Deficiência
Modelos Teóricos
Educação Especial
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313169978013
https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978013/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978013/html/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978013/313169978013.epub
https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978013/movil
https://doi.org/10.5902/1984686X67728