Externalidades del capital humano en México

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Edna María Villarreal Peralta
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Fondo de Cultura Económica 2016
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author Edna María Villarreal Peralta
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contents Externalidades del capital humano en México Edna María Villarreal Peralta Economía y Finanzas J31 J32 O54 educación externalidades El presente trabajo estima las externalidades del capital humano en México em- pleando los enfoques más utilizados en la literatura. Con el propósito de reducir el potencial sesgo de endogenedidad de la escolaridad individual y promedio rea- lizamos estimaciones con variables instrumentales. Para lo cual empleamos como instrumento de la primera la reforma educativa de 1993 que promulgó la obligatoriedad de la educación secundaria. Para la segunda utilizamos la proporción de egresados de educación media superior y superior y la estructura de la población de los estados en un periodo previo. Los resultados muestran que existe una fuer - te relación positiva y estadísticamente significativa entre experiencia, educación individual y educación promedio estatal con los salarios individuales. Asimismo, confirmamos por medio de la aplicación de los diversos enfoques a través de la coincidencia en los resultados encontrados que existen externalidades significativas del capital humano a nivel estatal en México para el periodo 2000-2010. 2016 artículo científico 0041-3011 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31347950008 https://www.redalyc.org/journal/313/31347950008/ https://www.redalyc.org/journal/313/31347950008/html/ https://www.redalyc.org/journal/313/31347950008/31347950008.epub https://www.redalyc.org/journal/313/31347950008/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=313 El Trimestre Económico application/pdf Fondo de Cultura Económica El Trimestre Económico (México) Num.332 Vol.83
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Externalidades del capital humano en México Edna María Villarreal Peralta Economía y Finanzas J31 J32 O54 educación externalidades El presente trabajo estima las externalidades del capital humano en México em- pleando los enfoques más utilizados en la literatura. Con el propósito de reducir el potencial sesgo de endogenedidad de la escolaridad individual y promedio rea- lizamos estimaciones con variables instrumentales. Para lo cual empleamos como instrumento de la primera la reforma educativa de 1993 que promulgó la obligatoriedad de la educación secundaria. Para la segunda utilizamos la proporción de egresados de educación media superior y superior y la estructura de la población de los estados en un periodo previo. Los resultados muestran que existe una fuer - te relación positiva y estadísticamente significativa entre experiencia, educación individual y educación promedio estatal con los salarios individuales. Asimismo, confirmamos por medio de la aplicación de los diversos enfoques a través de la coincidencia en los resultados encontrados que existen externalidades significativas del capital humano a nivel estatal en México para el periodo 2000-2010. 2016 artículo científico 0041-3011 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31347950008 https://www.redalyc.org/journal/313/31347950008/ https://www.redalyc.org/journal/313/31347950008/html/ https://www.redalyc.org/journal/313/31347950008/31347950008.epub https://www.redalyc.org/journal/313/31347950008/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=313 El Trimestre Económico application/pdf Fondo de Cultura Económica El Trimestre Económico (México) Num.332 Vol.83
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