Influencia del proceso de enseñanza escolar fiscal en la socialización de mujeres y hombres aymara de la zona altiplánica del norte de Chile

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Auteur principal: Ana María Carrasco Gutiérrez
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Católica del Norte 2012
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author Ana María Carrasco Gutiérrez
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contents Influencia del proceso de enseñanza escolar fiscal en la socialización de mujeres y hombres aymara de la zona altiplánica del norte de Chile Ana María Carrasco Gutiérrez Vivian Gavilán Vega Antropología socialización Educación primaria estatal división del trabajo por género El artículo expone resultados de investigación sobre los procesos de escolarización de la población aymara del norte de Chile desde una perspectiva de género y aborda la inf luencia del sistema escolar formal en la socialización aymara altiplánica, desde la llegada de la escuela nacional a la zona, fundamentalmente durante la segunda mitad del siglo X X. Se entrega información sobre los programas escolares de enseñanza primaria, con el objeto de conocer y ref lexionar acerca del papel jugado por el sistema escolar en los cambios de la división del trabajo por género en esta población, a partir de entrevistas a mujeres y hombres sobre su experiencia escolar, como alumnos/as y apoderados/as; a profesores/as, como agentes educativos; y a través del análisis de contenido de los textos escolares más utilizados. 2012 artículo científico 0716-0925 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31526892004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=315 Estudios Atacameños application/pdf Universidad Católica del Norte Estudios Atacameños (Chile) Num.44
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Ana María Carrasco Gutiérrez
Antropología
socialización
Educación primaria estatal
división del trabajo por género
Influencia del proceso de enseñanza escolar fiscal en la socialización de mujeres y hombres aymara de la zona altiplánica del norte de Chile Ana María Carrasco Gutiérrez Vivian Gavilán Vega Antropología socialización Educación primaria estatal división del trabajo por género El artículo expone resultados de investigación sobre los procesos de escolarización de la población aymara del norte de Chile desde una perspectiva de género y aborda la inf luencia del sistema escolar formal en la socialización aymara altiplánica, desde la llegada de la escuela nacional a la zona, fundamentalmente durante la segunda mitad del siglo X X. Se entrega información sobre los programas escolares de enseñanza primaria, con el objeto de conocer y ref lexionar acerca del papel jugado por el sistema escolar en los cambios de la división del trabajo por género en esta población, a partir de entrevistas a mujeres y hombres sobre su experiencia escolar, como alumnos/as y apoderados/as; a profesores/as, como agentes educativos; y a través del análisis de contenido de los textos escolares más utilizados. 2012 artículo científico 0716-0925 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31526892004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=315 Estudios Atacameños application/pdf Universidad Católica del Norte Estudios Atacameños (Chile) Num.44
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