VISUALIDADE, ENTRE SIGNIFICAÇÃO SENSÍVEL E INTELIGÍVEL
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2005
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| _version_ | 1876482224612704256 |
|---|---|
| author | Ana Claudia Mei Alves de Oliveira |
| author_facet | Ana Claudia Mei Alves de Oliveira |
| contents | VISUALIDADE, ENTRE SIGNIFICAÇÃO SENSÍVEL E INTELIGÍVEL Ana Claudia Mei Alves de Oliveira Educación Semiótica interação enunciação texto visual significação O principal objetivo deste artigo é mostrar a relevância de compreender a estrutura da comunicação do texto visual. As diferentes posições dos sujeitos da enunciação (o enunciador e o enunciatário) constituem a principal chave para analisar como o texto visual faz ver o que ele mostra. Os arranjos das relações interativas entre o enunciador e o enunciatário assumem formas de contrato entre essas duas figuras do discurso. Como resultado dessas formas, o sentido é experienciado, assim como é racionalizado. Intercomunicantes e guardando entre si relações de complementariedade, esses modos de construção do sentido nos levaram ao estabelecimento de correlações entre regimes de interação e regimes de sentido. A abordagem semiótica dessas correlações oferece um modelo teórico e metodológico para descrever e interpretar os textos visuais. 2005 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317227042002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.2 Vol.30 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_317227042002 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
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| topic | Educación Semiótica interação enunciação texto visual significação |
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