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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2005
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317227042011 |
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| _version_ | 1866817532009119744 |
|---|---|
| author | Paola Zordan |
| author_facet | Paola Zordan |
| contents | ARTE COM NIETZSCHE E DELEUZE Paola Zordan Educación arte Imanência perceptos sensações plano de composição O texto apresenta as concepções de arte na Filosofia da Diferença e as implicações destas com a Educação. Coloca conceptos dos planos de imanência de Nietzsche e de Deleuze para traçar o solo de uma pedagogia ocupada em potencializar esteticamente a superfície da Terra. Deste modo traz Vênus, figura que expressa os efeitos insanos do amor, e a Terra, matéria que tudo absorve e de onde tudo vem, para mostrar o sentido trágico envolto na aprendizagem artística. 2005 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317227042011 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.2 Vol.30 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_317227042011 |
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| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
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| topic | Educación arte Imanência perceptos sensações plano de composição |
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