Grafite e o Ensino da Arte
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2007
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| _version_ | 1876436052076396544 |
|---|---|
| author | Luís Fernando Lazzarin |
| author_facet | Luís Fernando Lazzarin |
| contents | Grafite e o Ensino da Arte Luís Fernando Lazzarin Educación Arte Grafite Educação Artes Visuais Neste artigo, a partir do exemplo do movimento grafite, problematizo algumas características da arte contemporânea que, na maioria das vezes, são desconsideradas pelos currículos escolares. Inicialmente, faço algumas considerações sobre a dualidade discursiva entre a arte de rua e a arte de museu. Em seguida, apresento um breve relato sobre a história e as características do movimento grafite, inclusive no contexto de Roraima. Para finalizar, discuto alguns aspectos a serem repensados pelos professores de Arte, a partir do anacronismo existente entre a diversificação da produção artística contemporânea e os currículos da disciplina de Arte. 2007 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317227045005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.1 Vol.32 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_317227045005 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
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