Pesquisa Qualitativa Crítica: conceitos básicos
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2011
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| _version_ | 1876483852328763392 |
|---|---|
| author | Phil Francis Carspecken |
| author_facet | Phil Francis Carspecken |
| contents | Pesquisa Qualitativa Crítica: conceitos básicos Phil Francis Carspecken Educación Teoria Social Teoria Crítica Etnografia Crítica Teoria Metodológica Pesquisa Qualitativa Crítica Este artigo revisa conceitos básicos associados à pesquisa qualitativa crítica. É explicada e ilustrada uma teoria do sentido embasada em pragmática comunicativa para orientar o pesquisador qualitativo crítico na reconstrução dos domínios e estruturas implícitos da ação signi - ficativa, incluindo a conversa dos participantes durante entrevistas. É apresentada uma teoria da identidade humana, diferenciando entre os componentes de identidade (eu, nós, mim e autonarrativa) e relacionando a declaração de identidade à teoria do sentido. O conceito de sistemas sociais também é explicado, porque muitas vezes a análise de sistemas é um aspecto importante da pesquisa qualitativa crítica, utilizada para captar e trazer à luz coisas como reprodução cultural, reprodução social, resistência e diferentes formas de mudança de sistema. Esses conceitos estão todos conectados em uma teoria social crítica integrada e devem ser usados de forma flexível e criativa pelo pesquisador qualitativo crítico quando delinear e conduzir a pesquisa. 2011 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317227057017 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.2 Vol.36 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_317227057017 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
| spellingShingle | Pesquisa Qualitativa Crítica: conceitos básicos Phil Francis Carspecken Educación Teoria Social Teoria Crítica Etnografia Crítica Teoria Metodológica Pesquisa Qualitativa Crítica Pesquisa Qualitativa Crítica: conceitos básicos Phil Francis Carspecken Educación Teoria Social Teoria Crítica Etnografia Crítica Teoria Metodológica Pesquisa Qualitativa Crítica Este artigo revisa conceitos básicos associados à pesquisa qualitativa crítica. É explicada e ilustrada uma teoria do sentido embasada em pragmática comunicativa para orientar o pesquisador qualitativo crítico na reconstrução dos domínios e estruturas implícitos da ação signi - ficativa, incluindo a conversa dos participantes durante entrevistas. É apresentada uma teoria da identidade humana, diferenciando entre os componentes de identidade (eu, nós, mim e autonarrativa) e relacionando a declaração de identidade à teoria do sentido. O conceito de sistemas sociais também é explicado, porque muitas vezes a análise de sistemas é um aspecto importante da pesquisa qualitativa crítica, utilizada para captar e trazer à luz coisas como reprodução cultural, reprodução social, resistência e diferentes formas de mudança de sistema. Esses conceitos estão todos conectados em uma teoria social crítica integrada e devem ser usados de forma flexível e criativa pelo pesquisador qualitativo crítico quando delinear e conduzir a pesquisa. 2011 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317227057017 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.2 Vol.36 |
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| topic | Educación Teoria Social Teoria Crítica Etnografia Crítica Teoria Metodológica Pesquisa Qualitativa Crítica |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317227057017 |