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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317227058005 |
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Table of Contents:
- A Mestria da Palavra e a Formação de Professores Leandro de Lajonquière Educación Transmissão Educação a Distância Formação de Educadores A Mestria da Palavra e a Formação de Professores 1 . A formação de professores e a educação das jovens gerações são pensadas, neste texto, como cara e coroa do único laço social e discursivo que o homo sapiens pode habitar como tal. A mestria da palavra, derivada de sua própria equivocidade, é inerente ao desdobramento do laço social e, portanto, trata-se da peça chave dos processos educativos e formativos. Entretanto, as empreitadas atuais, no Brasil, de formação de professores segundo o figurino da educação a distância constit uem a mais nova versão do antigo voto per verso de formatarmos a potestade educativa e formativa da mesmíssima palavra sem a qual não há laço social algum. 2011 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317227058005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.3 Vol.36