Implicações Políticas e Pedagógicas da EJA integrada à Educação Profissional
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Marise Nogueira Ramos |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2010
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
AS IMPLICAÇÕES POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INTEGRADA À FORMAÇÃO PROFISSIONAL
por: Maria Ciavatta
Publicado: (2010)
por: Maria Ciavatta
Publicado: (2010)
A política de integração curricular no âmbito do PROEJA: entre discursos, sujeitos e práticas
por: Monica Ribeiro da Silva
Publicado: (2011)
por: Monica Ribeiro da Silva
Publicado: (2011)
SENTIDOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UM ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS - IFNMG - CAMPUS ALMENARA
por: Ronivaldo Ferreira Mendes
Publicado: (2021)
por: Ronivaldo Ferreira Mendes
Publicado: (2021)
O TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO: a atualidade da educação politécnica
por: Marco Antônio de Oliveira Gomes
Publicado: (2014)
por: Marco Antônio de Oliveira Gomes
Publicado: (2014)
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL E NO RIO GRANDE DO SUL: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, COMPETÊNCIAS E TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO
por: Porto Carvalho, Márcio, et al.
Publicado: (2025)
por: Porto Carvalho, Márcio, et al.
Publicado: (2025)
A JUVENILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES CURRICULARES
por: Maria da Conceição Cédro Vilas Bôas de Oliveira
Publicado: (2020)
por: Maria da Conceição Cédro Vilas Bôas de Oliveira
Publicado: (2020)
A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO GOVERNO LULA: UM PERCURSO HISTÓRICO CONTROVERTIDO
por: Gaudêncio Frigotto
Publicado: (2005)
por: Gaudêncio Frigotto
Publicado: (2005)
CURRÍCULO INTEGRADO E TECNOLOGIAS: CONVERGÊNCIAS NO CONTEXTO DO PROEJA
por: Jarina Rodrigues FERNANDES
Publicado: (2014)
por: Jarina Rodrigues FERNANDES
Publicado: (2014)
Trabalho abstrato, subsunção e os desafios para a formação do trabalhador na atualidade
por: Rafael Dias Toitio
Publicado: (2011)
por: Rafael Dias Toitio
Publicado: (2011)
Educação de jovens e adultos trabalhadores de qualidade: regime de colaboração e Sistema Nacional de Educação
por: CARMEN SYLVIA VIDIGAL MORAES
Publicado: (2013)
por: CARMEN SYLVIA VIDIGAL MORAES
Publicado: (2013)
Antonio Gramsci e a educação (escola unitária)
por: Elcio Arestides de Mattos Silva
Publicado: (2015)
por: Elcio Arestides de Mattos Silva
Publicado: (2015)
Saberes e fazeres dos professores na educação profissional de jovens e adultos
por: Telma Alves
Publicado: (2019)
por: Telma Alves
Publicado: (2019)
Sentidos históricos da educação de jovens e adultos e políticas públicas de integração da educação profissional com escolarização: diálogos entre Brasil e França
por: Aline Cristina de Lima Dantas
Publicado: (2020)
por: Aline Cristina de Lima Dantas
Publicado: (2020)
O trabalho como princípio educativo e a organização do trabalho pedagógico na escola
por: Mario Borges Netto
Publicado: (2015)
por: Mario Borges Netto
Publicado: (2015)
Abordagem temática e contextos de vida em uma prática educativa em ciências e biologia na EJA
por: Adelson Fernandes Moreira
Publicado: (2011)
por: Adelson Fernandes Moreira
Publicado: (2011)
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL: CAMINHOS E DESCAMINHOS NO CONTEXTO DA DIVERSIDADE
por: M. A. AZEVEDO
Publicado: (2015)
por: M. A. AZEVEDO
Publicado: (2015)
Educação especial e educação de jovens e adultos: uma interface em construção?
por: Rosângela Martins Cabral
Publicado: (2018)
por: Rosângela Martins Cabral
Publicado: (2018)
A DESESPECIALIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NO MÉXICO: REFLEXÕES SOBRE AS EXPERIÊNCIAS DE EJA E DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
por: Adriano Larentes da Silva
Publicado: (2017)
por: Adriano Larentes da Silva
Publicado: (2017)
A cultura escolar da educação física no EJA: o paradoxo entre a ruptura com a noção de atividade e a falta da prática corporal
por: Santiago Pich
Publicado: (2013)
por: Santiago Pich
Publicado: (2013)
Trabalho, educação e perspectiva histórica da classe trabalhadora: continuando o debate
por: Paulo Sergio Tumolo
Publicado: (2011)
por: Paulo Sergio Tumolo
Publicado: (2011)
POLÍTICAS E FINANCIAMENTO NA EJA: AS MUDANÇAS NA POLÍTICA DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO E POSSÍVEIS EFEITOS NA EJA
por: Andréa Barbosa Gouveia
Publicado: (2008)
por: Andréa Barbosa Gouveia
Publicado: (2008)
A função reparadora na educação de jovens e adultos: uma leitura do cotidiano escolar
por: Maria Estela Costa Holanda Campelo
Publicado: (2009)
por: Maria Estela Costa Holanda Campelo
Publicado: (2009)
UM DESAFIO À CONSTRUÇÃO DE NOVOS SABERES E NOVAS PRÁTICAS NO TRABALHO DOCENTE: a formação de professores para a Educação Profissional de Jovens e Adultos
por: Vera Lúcia Bueno Fartes
Publicado: (2010)
por: Vera Lúcia Bueno Fartes
Publicado: (2010)
Parcerias entre Estado e sociedade civil na oferta de EJA na Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte
por: Hugo Henrique Alves Rocha
Publicado: (2018)
por: Hugo Henrique Alves Rocha
Publicado: (2018)
VIVÊNCIAS EDUCATIVAS NA IDADE ADULTA MADURA: UMA ABORDAGEM BIOECOLÓGICA
por: Fernanda de Brito Kulmann Conzatti
Publicado: (2017)
por: Fernanda de Brito Kulmann Conzatti
Publicado: (2017)
A produção sobre a educação da mulher na educação de jovens e adultos
por: Maria Clarisse Vieira
Publicado: (2017)
por: Maria Clarisse Vieira
Publicado: (2017)
EJA, Trabalho e Educação na Formação Profissional: possibilidades e limites
por: Eliane Dayse Pontes Furtado
Publicado: (2010)
por: Eliane Dayse Pontes Furtado
Publicado: (2010)
As interfaces educação popular e EJA: exigências de formação para a prática com esses grupos sociais
por: Inês Barbosa de Oliveira
Publicado: (2010)
por: Inês Barbosa de Oliveira
Publicado: (2010)
Educação profissional no contexto das reformas curriculares para o ensino médio no Brasil
por: Ivanete Bellucci Pires de Almeida
Publicado: (2016)
por: Ivanete Bellucci Pires de Almeida
Publicado: (2016)
Saberes do trabalho dos leituristas de hidrômetros
por: Ângela Beatriz Cavalli Rodrigues
Publicado: (2006)
por: Ângela Beatriz Cavalli Rodrigues
Publicado: (2006)
Perspectivas para o currículo da Educação de Jovens e Adultos: dinâmicas entre os conhecimentos do cotidiano e da ciência
por: Claudia Barcelos de Moura Abreu
Publicado: (2010)
por: Claudia Barcelos de Moura Abreu
Publicado: (2010)
A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EJA: ENTRE AS POTENCIALIDADES E OS DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
por: JOANA CÉLIA DOS PASSOS
Publicado: (2018)
por: JOANA CÉLIA DOS PASSOS
Publicado: (2018)
Percepção ambiental de alunos da Educação de Jovens e Adultos sobre o uso e descarte de produtos químicos no ambiente doméstico
por: Natana da Silva Lins
Publicado: (2023)
por: Natana da Silva Lins
Publicado: (2023)
Reflexões acerca da organização curricular e das práticas pedagógicas na EJA
por: Inês Barbosa de Oliveira
Publicado: (2007)
por: Inês Barbosa de Oliveira
Publicado: (2007)
ESTADO DO CONHECIMENTO: A DIALOGICIDADE ENTRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
por: Keren Talita Silva Miron
Publicado: (2020)
por: Keren Talita Silva Miron
Publicado: (2020)
A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE JOVENS E ADULTOS NO ENSINO SUPERIOR DE ADMINISTRAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS
por: Helga Midori Iwamoto
Publicado: (2009)
por: Helga Midori Iwamoto
Publicado: (2009)
Parâmetros para avaliação de habilidades matemáticas dos alunos em iniciativas de alfabetização de jovens e adultos
por: Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca
Publicado: (2007)
por: Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca
Publicado: (2007)
Aprendizagem e desenvolvimento de jovens e adultos: novas práticas sociais, novos sentidos
por: Patrícia Guimarães Vargas
Publicado: (2013)
por: Patrícia Guimarães Vargas
Publicado: (2013)
Autonomia, trajetórias e saberes de trabalhadores estudantes da Educação de Jovens e Adultos
por: Ivan Livindo de Senna Corrêa
Publicado: (2014)
por: Ivan Livindo de Senna Corrêa
Publicado: (2014)
Funções enunciativas do discurso sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Curso de Pedagogia da UFPB
por: Marcos Angelus Miranda de Alcantara
Publicado: (2014)
por: Marcos Angelus Miranda de Alcantara
Publicado: (2014)
Ejemplares similares
-
AS IMPLICAÇÕES POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INTEGRADA À FORMAÇÃO PROFISSIONAL
por: Maria Ciavatta
Publicado: (2010) -
A política de integração curricular no âmbito do PROEJA: entre discursos, sujeitos e práticas
por: Monica Ribeiro da Silva
Publicado: (2011) -
SENTIDOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UM ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS - IFNMG - CAMPUS ALMENARA
por: Ronivaldo Ferreira Mendes
Publicado: (2021) -
O TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO: a atualidade da educação politécnica
por: Marco Antônio de Oliveira Gomes
Publicado: (2014) -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL E NO RIO GRANDE DO SUL: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, COMPETÊNCIAS E TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO
por: Porto Carvalho, Márcio, et al.
Publicado: (2025)