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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2010
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317227076014 |
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Sommario:
- Literatura e Sexualidade: visibilidades e silenciamentos nas apropriações docentes Andrea Costa da Silva Vera Helena Ferraz de Siqueira Nilma Gonçalves Lacerda Educación Educação Sexualidade Literatura para jovens Gravidez na adolescência Este artigo, com enfoque preferencial nos pressupostos foucaultianos, volta-se para a análise dos sentidos construídos por um grupo de professores (as) na apropriação de livros literários que abordam a temática da gravidez na adolescência. Com a apreciação dos discursos dos(as) docentes foi possível perceber espaços de visibilidade e silenciamento, na preocupação hegemônica com a sexualidade adolescente e com o propósito primeiro de veicular a informação sobre a temática abordada. Concluímos que a apropriação do livro literário, como artefato cultural, necessita de proposições mais críticas num contexto de mudanças significativas, não apenas no arcabouço de idéias do campo educacional. 2010 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317227076014 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.1 Vol.35