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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2010
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317227077007 |
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Table of Contents:
- Nos Cruzamentos Entre a Performance e a Pedagogia: uma revisão prospectiva Elyse Lamm Pineau Educación Educação libertadora Escrita performativa Investigação poética Ensino como performance Este texto é uma versão ampliada e revista de Teaching is performance , de 1994, no qual eu propunha um marco conceitual para mapear as interseções generativas entre educação libertadora e o emergente paradigma da performance crítica. Essa revisão situa aquele ensaio nas inovações teóricas e metodológicas contemporâneas em pedago- gia da performance e utiliza uma nova poética da escrita performativa como método que representa a pesquisa educacional influenciada pela performance. 2010 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317227077007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.2 Vol.35