Educação para a Inteireza do Ser - uma caminhada
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876446980745461760 |
|---|---|
| author | Mauro Luiz Pozatti |
| author_facet | Mauro Luiz Pozatti |
| contents | Educação para a Inteireza do Ser - uma caminhada Mauro Luiz Pozatti Educación Saúde Fases de Vida Convivência Harmônica Desenvolvimento da Consciência Educação Transdisciplinar e Holística Ao percorrer uma caminhada entre medicina e educação nos últimos trinta anos, o autor desenvolve uma proposta teórica e prática para reposicionar o ser humano enquanto um todo inteiro – corporal, mental, social, cultural, ambiental e espiritual – o qual, por sua vez, também é parte de um Todo e em permanente conexão com o mesmo. Esta proposta está em sintonia com a visão de mundo transdisciplinar e holística. Além de redirecionar o conceito de saúde, o autor também propõe processos educacionais complementares, incluindo uma educação de acordo com as fases de vida e a convivência harmônica e voltada ao desenvolvimento da consciência em relação à Totalidade. 2012 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317227323010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.1 Vol.37 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_317227323010 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
| spellingShingle | Educação para a Inteireza do Ser - uma caminhada Mauro Luiz Pozatti Educación Saúde Fases de Vida Convivência Harmônica Desenvolvimento da Consciência Educação Transdisciplinar e Holística Educação para a Inteireza do Ser - uma caminhada Mauro Luiz Pozatti Educación Saúde Fases de Vida Convivência Harmônica Desenvolvimento da Consciência Educação Transdisciplinar e Holística Ao percorrer uma caminhada entre medicina e educação nos últimos trinta anos, o autor desenvolve uma proposta teórica e prática para reposicionar o ser humano enquanto um todo inteiro – corporal, mental, social, cultural, ambiental e espiritual – o qual, por sua vez, também é parte de um Todo e em permanente conexão com o mesmo. Esta proposta está em sintonia com a visão de mundo transdisciplinar e holística. Além de redirecionar o conceito de saúde, o autor também propõe processos educacionais complementares, incluindo uma educação de acordo com as fases de vida e a convivência harmônica e voltada ao desenvolvimento da consciência em relação à Totalidade. 2012 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317227323010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.1 Vol.37 |
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