La Representación en Herbart y en Freud y su Lugar en la Enseñanza
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876482565670436864 |
|---|---|
| author | Ana María Fernández Caraballo |
| author_facet | Ana María Fernández Caraballo |
| contents | La Representación en Herbart y en Freud y su Lugar en la Enseñanza Ana María Fernández Caraballo Educación Freud Herbart Enseñanza Conocimiento Representación En este artículo se pretende dar cuenta de las diferentes nociones de representación en la filosofía y psicología de J. F. Herbart y en la teoría psicoanalítica de S. Freud. A partir de estas nociones se desplegará el lugar que adquieren en la propuesta herbartiana sobre la enseñanza y en los conceptos de saber y conocimiento en el contexto teórico freudiano. 2013 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317228456004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.3 Vol.38 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
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