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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317228456015 |
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Sommario:
- Função do Diretor na Escola Pública Paulista: mudanças e permanências Graziela Zambão Abdian Maria Eliza Nogueira Oliveira Graziela de Jesus Educación Diretor de Escola Política Educacional Organização do Trabalho na Escola Com este estudo, pretende-se analisar a função do diretor na escola estadual paulista, à luz das concepções dos especialistas da Admi- nistração Escolar, da percepção dos profissionais da Educação e das dire- trizes legais pertinentes ao governo estadual. Neste contexto, interessam os procedimentos de releitura e análise da literatura da área; o levantamento e análise de documentos legais que, direta ou indiretamente, referem-se à função do diretor de escola e a realização, transcrição e análise de entre- vistas semielaboradas com gestores e equipes de docentes. Os resultados da análise indicam contradições na percepção da Administração Escolar, tal como difusa nos diferentes âmbitos que, de certa forma, refletem-se nas concepções dos entrevistados. 2013 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317228456015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.3 Vol.38