Moraes, A. C. d. (2014). Ciência e Ideologia na Prática dos Professores de Sociologia no Ensino Médio: Da neutralidade impossível ao engajamento indesejável, ou seria o inverso? Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Chicago Style (17th ed.) CitationMoraes, Amaury Cesar de. Ciência E Ideologia Na Prática Dos Professores De Sociologia No Ensino Médio: Da Neutralidade Impossível Ao Engajamento Indesejável, Ou Seria O Inverso? Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2014.
MLA (9th ed.) CitationMoraes, Amaury Cesar de. Ciência E Ideologia Na Prática Dos Professores De Sociologia No Ensino Médio: Da Neutralidade Impossível Ao Engajamento Indesejável, Ou Seria O Inverso? Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2014.
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