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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317230680004 |
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Table of Contents:
- Qualidade na Educação Básica: ações e estratégias dinamizadoras Elton Luiz Nardi Marilda Pasqual Schneider Mônica Piccione Gomes Rios Educación Ações e Estratégias Qualidade da Educação Básica Índices e Indicadores Oficiais O artigo tem por objetivo analisar ações e estratégias recorrentes, dinamizadas por escolas públicas de ensino fundamental com o propósito declarado de melhorar a qualidade da educação básica. Partindo dos re- sultados registrados por essas escolas em tradutores oficiais de qualida- de, realça traços comuns entre medidas operadas a partir da publicação do Ideb de 2009, resultados escolares alcançados e variações nos índices e indicadores oficiais do período, sinalizando questões derivadas das ten- dências identificadas. Conclui demonstrando não haver correspondência uniforme entre ações dinamizadas e alcance de melhores índices oficiais, o que confirma a necessidade de um olhar atento ao que as escolas elegem como ações propulsoras de qualidade. 2014 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317230680004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.2 Vol.39