Língua Estrangeira Moderna na Escola Pública: possibilidades e desafios
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Rogério Tilio |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
CRENÇAS SOBRE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: O QUE PENSAM QUATRO PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE SINOP/MT.
por: Janete Strutz
Publicado: (2015)
por: Janete Strutz
Publicado: (2015)
A LÍNGUA ESTRANGEIRA NO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DE SUA OFERTA EM UNIVERSIDADES BRASILEIRAS
por: ELAINE DE CASTRO
Publicado: (2022)
por: ELAINE DE CASTRO
Publicado: (2022)
TRADUÇÃO E ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA AGENDA DE PESQUISA DOS ANOS DE 2004 A 2013
por: Valdecy Oliveira Pontes
Publicado: (2015)
por: Valdecy Oliveira Pontes
Publicado: (2015)
Português Língua Não Materna: diálogos entre descrição e ensino em perspectiva historiográfica.
por: do A. Ribeiro, Alexandre, et al.
Publicado: (2026)
por: do A. Ribeiro, Alexandre, et al.
Publicado: (2026)
O discurso docente em língua inglesa e a promoção efetiva do desenvolvimento da habilidade de compreensão oral discente
por: Lisiane Ott Schulz
Publicado: (2016)
por: Lisiane Ott Schulz
Publicado: (2016)
Aprendizagem intercultural na formação de professores de Alemão como Língua Estrangeira no Brasil
por: Maria Monteiro
Publicado: (2012)
por: Maria Monteiro
Publicado: (2012)
A importância do intercâmbio em língua inglesa para o estudante universitário brasileiro: principais modalidades e oportunidades
por: Silva, Aline Rodrigues, et al.
Publicado: (2019)
por: Silva, Aline Rodrigues, et al.
Publicado: (2019)
OS PRINCIPAIS RECURSOS TECNOLÓGICOS USADOS NO ENSINO APRENDIZADO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA, UMA PROPOSTA AVALIATIVA DE APOIO AO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
por: Ismael de Sousa da Silva
Publicado: (2015)
por: Ismael de Sousa da Silva
Publicado: (2015)
O EMPREGO DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA EM TEXTOS DE INGLÊS COMO LE
por: K. C. N. BRAUER
Publicado: (2014)
por: K. C. N. BRAUER
Publicado: (2014)
NAS ENTRELINHAS: LENDO CRITICAMENTE UM TEXTBOOK
por: Raquel Bevilaqua
Publicado: (2008)
por: Raquel Bevilaqua
Publicado: (2008)
WHATSAPP: CARACTERIZAÇÃO DO GÊNERO CHAT EM CONTEXTO DE ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
por: Natália Costa Leite
Publicado: (2015)
por: Natália Costa Leite
Publicado: (2015)
O ENSINO EXPLÍCITO E COMUNICATIVO DE PRONÚNCIA DE LE: CAMINHOS PARA A CONSCIÊNCIA FONÉTICO-FONOLÓGICA
por: Regina Ritter Lamprecht
Publicado: (2009)
por: Regina Ritter Lamprecht
Publicado: (2009)
USO DE LÍNGUA MATERNA NA INTERAÇÃO PROFESSOR/ALUNO DURANTE AS AULAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA PRÁTICA NECESSÁRIA
por: Sheilar Nardon da Silva
Publicado: (2011)
por: Sheilar Nardon da Silva
Publicado: (2011)
Um estudo com Foco na Forma (IFF): o presente do subjuntivo em espanhol
por: Gisele Benck de Moraes
Publicado: (2016)
por: Gisele Benck de Moraes
Publicado: (2016)
As EMOÇÕES E O SUJEITO PSICOLÓGICO NA PERSPECTIVA HISTÓRICO - CULTURAL
por: Noeli Reck Maggi
Publicado: (2015)
por: Noeli Reck Maggi
Publicado: (2015)
NOVAS PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE DISCIPLINAS MINISTRADAS EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NAS SALAS DE AULA MULTICULTURAIS
por: Luciane Stallivieri
Publicado: (2015)
por: Luciane Stallivieri
Publicado: (2015)
UMA PROPOSTA HIPERTEXTUAL PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS
por: Talismara Pereira
Publicado: (2013)
por: Talismara Pereira
Publicado: (2013)
Qualidade na Educação Básica: ações e estratégias dinamizadoras
por: Elton Luiz Nardi
Publicado: (2014)
por: Elton Luiz Nardi
Publicado: (2014)
FOREIGN LANGUAGE IN HIGHER EDUCATION: AN ANALYSIS OF ITS OFFER IN BRAZILIAN UNIVERSITIES
por: Castro, Elaine de, et al.
Publicado: (2021)
por: Castro, Elaine de, et al.
Publicado: (2021)
PROFESSOR, ESCOLA E DOCUMENTOS NORTEADORES: como lidar com os paradoxos
por: Katiana Possamai Costa
Publicado: (2013)
por: Katiana Possamai Costa
Publicado: (2013)
A COOPERAÇÃO ENTRE A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E A INICIATIVA PASCH “SCHULEN: PARTNER DER ZUKUNFT”: EXPERIÊNCIAS E PERSPECTIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
por: Flaviana da Silva Sipriano
Publicado: (2023)
por: Flaviana da Silva Sipriano
Publicado: (2023)
A consultoria individual e o diário de aprendizagem como instrumentos para o desenvolvimento de autonomia no contexto de ensino de alemão como língua estrangeira
por: Mergenfel Ferreira
Publicado: (2016)
por: Mergenfel Ferreira
Publicado: (2016)
Ensino e aprendizagem do Português Língua Não Materna: necessidades e representações dos alunos
por: Carolina Gonçalves
Publicado: (2012)
por: Carolina Gonçalves
Publicado: (2012)
A fala e a escrita na concepção de linguagem de Rousseau
por: Mauro Dela Bandera Arco Júnior
Publicado: (2019)
por: Mauro Dela Bandera Arco Júnior
Publicado: (2019)
PERSONAGENS E ENREDOS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA CENA DA FORMAÇÃO DOCENTE
por: Ludmila Thomé de Andrade
Publicado: (2010)
por: Ludmila Thomé de Andrade
Publicado: (2010)
A criança na constituição cultural, sociopolítica e educativa dos assentamentos de reforma agrária: negações e conquistas
por: Leila Damiana Almeida dos Santos
Publicado: (2024)
por: Leila Damiana Almeida dos Santos
Publicado: (2024)
A EDUCAÇÃO DO OFICIALATO CASTRENSE NO REINO UNIDO DE PORTUGAL, BRASIL E ALGARVES NO REGULAMENTO DE 1816 DO REAL COLÉGIO MILITAR DA LUZ
por: José Carlos de Oliveira CASULO
Publicado: (2009)
por: José Carlos de Oliveira CASULO
Publicado: (2009)
De receptor a co-enunciador: últimos 30 anos de ensino de leitura em Língua Estrangeira
por: Sandra Venancio Kezen BUCHAUL
Publicado: (2007)
por: Sandra Venancio Kezen BUCHAUL
Publicado: (2007)
Aplicação de métodos alternativos ao uso de animais no desenvolvimento e controle da qualidade de produtos imunobiológicos no Brasil
por: Rafaela Küster Gon
Publicado: (2023)
por: Rafaela Küster Gon
Publicado: (2023)
A escrita da língua de sinais como meio natural para a alfabetização de crianças surdas
por: Giovana Medianeira Fracari Hautrive
Publicado: (2010)
por: Giovana Medianeira Fracari Hautrive
Publicado: (2010)
Avaliação da competência comunicativa oral no Ensino Básico: Um estudo exploratório
por: Carla Monteiro
Publicado: (2013)
por: Carla Monteiro
Publicado: (2013)
O prescrito e o vivido na formação dos oficiais militares estaduais: a voz dos docentes
por: Getúlio Neves Sena
Publicado: (2017)
por: Getúlio Neves Sena
Publicado: (2017)
Escrever textos, editar livros, fazer história: a coleção documentos brasileiros e as transformações da historiografia nacional (1936-1960)
por: Fábio Franzini
Publicado: (2013)
por: Fábio Franzini
Publicado: (2013)
Acessibilidade documental e autoridade compartilhada: pela construção de uma história pública
por: Bibiana Werle
Publicado: (2017)
por: Bibiana Werle
Publicado: (2017)
O processo de produção textual em língua portuguesa de estudantes surdos de uma escola pública: desafios e possibilidades
por: Livia Conceição Costa Zaqueu
Publicado: (2019)
por: Livia Conceição Costa Zaqueu
Publicado: (2019)
REPETIÇÃO, HISTÓRIA E EFEITOS DE ARGUMENTAÇÃO NA ESCRITA DA CRIANÇA
por:
Publicado: (2013)
por:
Publicado: (2013)
Atividades epilinguísticas e práticas pedagógicas
por: Mariana Guerato Garcia
Publicado: (2020)
por: Mariana Guerato Garcia
Publicado: (2020)
Gritam os muros: “anistia ampla, geral e irrestrita”
por: Thiago Nunes Soares
Publicado: (2016)
por: Thiago Nunes Soares
Publicado: (2016)
Os Gêneros Orais em Sala de Aula: Uma Proposta Pedagógica para Além da Comunicação Privada.
por: Fernando DE OLIVEIRA Alves
Publicado: (2015)
por: Fernando DE OLIVEIRA Alves
Publicado: (2015)
O ensino médio integrado na Base Nacional Comum Curricular: reflexões acerca de uma formação omnilateral e decolonial de Língua Espanhola
por: Ricardo Jorge de Sousa Cavalcanti
Publicado: (2022)
por: Ricardo Jorge de Sousa Cavalcanti
Publicado: (2022)
Ejemplares similares
-
CRENÇAS SOBRE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: O QUE PENSAM QUATRO PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE SINOP/MT.
por: Janete Strutz
Publicado: (2015) -
A LÍNGUA ESTRANGEIRA NO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DE SUA OFERTA EM UNIVERSIDADES BRASILEIRAS
por: ELAINE DE CASTRO
Publicado: (2022) -
TRADUÇÃO E ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA AGENDA DE PESQUISA DOS ANOS DE 2004 A 2013
por: Valdecy Oliveira Pontes
Publicado: (2015) -
Português Língua Não Materna: diálogos entre descrição e ensino em perspectiva historiográfica.
por: do A. Ribeiro, Alexandre, et al.
Publicado: (2026) -
O discurso docente em língua inglesa e a promoção efetiva do desenvolvimento da habilidade de compreensão oral discente
por: Lisiane Ott Schulz
Publicado: (2016)