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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317232121014 |
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Tabla de Contenidos:
- Processos de Inclusão Excludente Presentes no Ensino Superior Privado Mário Luiz Ferrari Nunes Marcos Garcia Neira Educación Inclusão Social Ensino Superior Formação Inicial Identidade e Diferença As pressões locais e globais por melhora nas formas de orga- nização social incidiram em políticas públicas que visam garantir o acesso ao ensino superior de parcela da população, outrora desprivilegiada. Este artigo trata dos efeitos que esses processos de inclusão podem gerar. Os dados coletados através de uma etnografia em uma Instituição de Ensino Superior privado foram analisados mediante as noções de identidade e di- ferença produzidas pelos Estudos Culturais. Considera que os processos de inclusão reforçam e validam as identidades que se adéquam às imposições de consumo e performatividade, características do neoliberalismo, e mar- cam a diferença por meio de processos sutis de exclusão para aqueles que não se inserem na lógica social vigente. 2014 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317232121014 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.4 Vol.39