Pedagogia da Inclusão e a Justiça Restaurativa: escapes com Kafka
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2014
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876486466637398016 |
|---|---|
| author | Betina Schuler |
| author_facet | Betina Schuler |
| contents | Pedagogia da Inclusão e a Justiça Restaurativa: escapes com Kafka Betina Schuler Sônia Regina da Luz Matos Educación Kafka Justiça Restaurativa Pedagogia da Inclusão Este artigo problematiza a pedagogia da inclusão como um discurso majoritário na contemporaneidade, aqui analisada especificamente em sua f i l iação ao ca mpo jurídico em prát icas escolares. Para tanto, escava mos genealogicamente o discurso da Justiça Restaurativa para entender como vem sendo operado na escola para o governo dos riscos. Esburacamos os efeitos de subjetivação nestas práticas escolares de segurança, localizando o rastelo escolar que produz um modo específico de existência, o ofensor, capturado em práticas disciplinares e de controle. Apresentamos uma investigação inspirada no pensamento da diferença e nas galerias da toca kaf kiana, experimentando outros modos de existência para o espaço esco- lar a partir da arte do silêncio como uma ética kaf kiana. 2014 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317232121016 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.4 Vol.39 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_317232121016 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
| spellingShingle | Pedagogia da Inclusão e a Justiça Restaurativa: escapes com Kafka Betina Schuler Educación Kafka Justiça Restaurativa Pedagogia da Inclusão Pedagogia da Inclusão e a Justiça Restaurativa: escapes com Kafka Betina Schuler Sônia Regina da Luz Matos Educación Kafka Justiça Restaurativa Pedagogia da Inclusão Este artigo problematiza a pedagogia da inclusão como um discurso majoritário na contemporaneidade, aqui analisada especificamente em sua f i l iação ao ca mpo jurídico em prát icas escolares. Para tanto, escava mos genealogicamente o discurso da Justiça Restaurativa para entender como vem sendo operado na escola para o governo dos riscos. Esburacamos os efeitos de subjetivação nestas práticas escolares de segurança, localizando o rastelo escolar que produz um modo específico de existência, o ofensor, capturado em práticas disciplinares e de controle. Apresentamos uma investigação inspirada no pensamento da diferença e nas galerias da toca kaf kiana, experimentando outros modos de existência para o espaço esco- lar a partir da arte do silêncio como uma ética kaf kiana. 2014 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317232121016 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.4 Vol.39 |
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| topic | Educación Kafka Justiça Restaurativa Pedagogia da Inclusão |
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