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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317238458002 https://www.redalyc.org/journal/3172/317238458002/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317238458002/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317238458002/317238458002.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317238458002/movil |
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Tabla de Contenidos:
- A Didática Hoje: reinventando caminhos Vera Maria Ferrão Candau Adélia Maria Nehme Simão e Koff Educación Educação Intercultural Reinvenção da Didática Trabalho Centrado em Projetos Trata-se de refletiracerca de caminhos possíveis para reinventar a escola e a Didática, tendopresente estudo de caso realizado em uma escola particular do municípiodo Rio de Janeiro e que, optando por desenvolver seu trabalho centradoem projetos e orientado por uma perspectiva intercultural crítica, promo-veu uma ampla reorganização de: tempos e espaços, ofício de aluno/a e deprofessor/a, conhecimentos, currículos, práticas para aprendizagem e ava-liação, ritos, estratégias de gestão, entre outras dimensões que entendemosconfiguram oformatoescolar. São ref lexões que, longe de esgotar a temáti-ca ou serem prescritivas, têm como objetivo oferecer contribuição para osavanços do conhecimento no campo. 2015 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317238458002 https://www.redalyc.org/journal/3172/317238458002/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317238458002/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317238458002/317238458002.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317238458002/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.2 Vol.40