Pedagogia como Gesto Poético de Linguagem
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876463273861185536 |
|---|---|
| author | Sandra Regina Simonis Richter |
| author_facet | Sandra Regina Simonis Richter |
| contents | Pedagogia como Gesto Poético de Linguagem Sandra Regina Simonis Richter Simone Berle Educación Poético Infância Imaginação Experiência da Linguagem O ensaio aborda a relação entre experiência de linguagem e imaginação poética a partir das ref lexões de Agamben, Merleau-Ponty e Bachelard como estratégia para tensionar o problema da descontinuidade temporal que tece a alteridade linguageira dos encontros entre crianças pequenas e adultos. Reivindica a compreensão pedagógica de que é interagindo poeticamente com o mun- do, desencadeando tempos de presença e assumindo tentativas de plasmar sentidos singulares no coletivo, e não dele distanciando-se analiticamente, que podemos perseguir a linguagem como gesto desvinculado de qualquer instrumentalidade. A questão pedagógica que emerge não é a da liberdade enraizada no individuo, mas a do viver juntos. 2015 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317241516005 https://www.redalyc.org/journal/3172/317241516005/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317241516005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317241516005/317241516005.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317241516005/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.4 Vol.40 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
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