Copertina

Pedagogia como Gesto Poético de Linguagem

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Sandra Regina Simonis Richter
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2015
Soggetti:	Educación Poético Infância Imaginação Experiência da Linguagem
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Voando com Peter Pan e caindo no buraco com Alice : os clássicos da literatura infanto-juvenil como possibilidades para ler, escrever e imaginar
di: Patricia Maria Barbosa Jorge Sparvoli Costa
Pubblicazione: (2019)

Sopapo Poético: sarau de poesia negra no extremo sul do Brasil
di: Pâmela Amaro Fontoura
Pubblicazione: (2016)

LINGUAGEM POÉTICA E CLÍNICA FENOMENOLÓGICA EXISTENCIAL: APROXIMAÇÕES A PARTIR DE GASTON BACHELARD
di: Rafael Auler de Almeida Prado
Pubblicazione: (2012)

Ricardo Palma: el poeta de Juvenilia
di: Pablo Lenin La Madrid Vivar
Pubblicazione: (2022)

Uma Alma que Dança ou Despenca: corpo e presença na experiência literária
di: Ligia G. Diniz
Pubblicazione: (2017)

DE ESPECTADORA A CRIADORA: IMAGINAÇÃO, FAZ DE CONTA E MÍDIA TELEVISIVA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
di: Bruna Pacheco de Almeida
Pubblicazione: (2020)

Kristeva, más de treinta años después
di: Roberto Retamoso
Pubblicazione: (2007)

A CIDADE E A FABRICAÇÃO DO SENSÍVEL NA SOBREMODERNIDADE
di: Antonio Carlos Queiroz Filho
Pubblicazione: (2016)

EU VO LÁ ONTEM, PAPAI! ― EXPERIÊNCIA E CULTURAS INFANTIS: REFLEXÕES SOBRE INFÂNCIA E TEMPORALIDADE RECURSIVA
di: Eduardo Oliveira Sanhces
Pubblicazione: (2016)

La infancia una experiencia formativa y las infancias como sus múltiples concreciones
di: Diego Alejandro Muñoz Gaviria
Pubblicazione: (2024)

Experiência de si de crianças com deficiência: da vida precária à coragem da existência
di: Fabíola Fernanda do Patrocínio Alves
Pubblicazione: (2023)

Compreensão, aprendizagem e linguagem: uma abordagem hermenêutica
di: Rainri Back
Pubblicazione: (2023)

Memória e Literatura: uma perspectiva hermenêutica
di: Luciana Ferreira Tavares
Pubblicazione: (2012)

O LUGAR SIMBÓLICO DA CRIANÇA NO BRASIL: UMA INFÂNCIA ROUBADA?
di: Roselene Gurski
Pubblicazione: (2012)

RECUPERAR A LÓGICA POÉTICA DA REVELAÇÃO: uma contribuição do diálogo entre teologia e literatura
di: Alex Villas Boas
Pubblicazione: (2016)

Entre o dizer e o pensar: uma análise da fala de crianças pequenas em ambiente escolar
di: Carolina Taís Werlang
Pubblicazione: (2022)

A historicidade do político: o debate sobre representação e cidadania no Império Brasileiro (1823-1840)
di: Luisa Rauter Pereira
Pubblicazione: (2016)

Infância, gerações e temporalidades: experiências de crianças e professoras em diálogo
di: Raquel Gonçalves Salgado
Pubblicazione: (2014)

APRENDIZAGEM FRAME A FRAME: TELA & LOUSA – ENCONTROS E DESENCONTROS
di: Rosane Meire Vieira de Jesus
Pubblicazione: (2008)

Devir-criança da Matemática: experimentações em uma pesquisa com imagens e infâncias
di: Bianca Santos Chisté
Pubblicazione: (2015)

Compreensão, aprendizagem e linguagem: uma crítica à abordagem hermenêutica1
di: Rainri Back
Pubblicazione: (2023)

Hegel e a certeza sensível
di: Anderson Aparecido Lima da Silva
Pubblicazione: (2021)

A itinerância das ideias e o pensamento social africano
di: Leila Maria Gonçalves Leite Hernandez
Pubblicazione: (2014)

Imaginar, calcular, ressignificar: articulações entre imaginação e cognição em práticas pedagógicas
di: Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha
Pubblicazione: (2014)

Hora da roda: as experiências cotidianas das crianças no contexto da Pandemia
di: Patrícia Gonçalves Nery
Pubblicazione: (2020)

SOBRE AVÓS, NETOS E CIDADES: ENTRELAÇANDO RELAÇÕES INTERGERACIONAIS E EXPERIÊNCIAS URBANAS NA INFÂNCIA
di: Anne Carolina Ramos
Pubblicazione: (2014)

Mediação pedagógica e imaginação na educação infantil
di: Adriana Regina Isler Pereira Leite
Pubblicazione: (2018)

Uma Nova Abordagem Psicofísica na Pedagogia Teatral Contemporânea
di: Vezio Ruggieri
Pubblicazione: (2015)

O caminho para Além da Imaginação: Rod Serling e a TV dos anos 19501
di: José Augusto Dias
Pubblicazione: (2019)

Crianças na educação infantil: a escola como lugar de experiência social
di: Sandro Vinicius Sales dos Santos
Pubblicazione: (2016)

Imaginação, racionalidade e educação: bases da criação e do conhecimento
di: Simone Corbiniano
Pubblicazione: (2022)

LA EXPERIENCIA DE LA INFANCIA: SU SIGNIFICADO EN LA PROPUESTA DE “FILOSOFÍA PARA NIÑOS”
di: Cristina Rochetti
Pubblicazione: (2005)

Teoria do efeito de teoria: reflexões sobre a organização do conhecimento no campo das Museologias contemporâneas
di: Clovis Carvalho Britto
Pubblicazione: (2021)

Uma “imagem repensada interminavelmente”: notas em torno de Imagens apesar de tudo, de Georges Didi-Huberman
di: Osvaldo Fontes Filho
Pubblicazione: (2021)

Tradução e adaptação semântica para versão em português do Stressful Life Events Schedule (SLES)
di: Cristian Patrick Zeni
Pubblicazione: (2013)

IMAGINAÇÃO E PESQUISA: APONTAMENTOS E FUGAS A PARTIR D'A POÉTICA DO ESPAÇO
di: WENCESLAO MACHADO DE OLIVEIRA JR.
Pubblicazione: (2008)

Infancia y Colonialismo
di: Maximiliano Valerio López
Pubblicazione: (2008)

Vigotski, Lev Semionovich. Imaginação e criação na infância: ensaio psicológico: livro para professores/Lev Semionovich Vigotski; apresentação e comentários Ana Luiza Smolka; tradução Zoia Prestes. – São Paulo: Ática, 2009.
di: Célio Roberto Eyng
Pubblicazione: (2012)

Cognições sobre Eventos Passados: uma Revisão da Literatura
di: FLORENÇA LUCIA COELHO JUSTINO
Pubblicazione: (2018)

O Direito de Sonhar em Geografia – Projeção Bachelardiana
di: Lúcia Helena Batista Gratão
Pubblicazione: (2016)