Takara, S. (2015). Por uma Didática Não-Fascista: Problematizando a formação docente à educação básica. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Chicago Style (17th ed.) CitationTakara, Samilo. Por Uma Didática Não-Fascista: Problematizando a Formação Docente à Educação Básica. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2015.
MLA (9th ed.) CitationTakara, Samilo. Por Uma Didática Não-Fascista: Problematizando a Formação Docente à Educação Básica. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2015.
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