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Por uma Didática Não-Fascista: problematizando a formação docente à educação básica

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Samilo Takara
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2015
Sujets:	Educación Mídias Educação Didática Formação Docente
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