:: Library Catalog

Copertina

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Maristela Pereira Fritzen
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2016
Soggetti:	Educación Naciona Identidade Língua Alemã Segunda Campanha lização do Ensino
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317245198010 https://www.redalyc.org/journal/3172/317245198010/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317245198010/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317245198010/317245198010.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317245198010/movil
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Internacionalização da Educação Superior: Um Estudo com Alunos Intercambistas de uma Instituição de Ensino Superior do Brasil
di: Andrelina Pimentel de Sena
Pubblicazione: (2014)

TRADUZINDO O SOTAQUE DE TAWADA
di: Marina de Oliveira Santos
Pubblicazione: (2021)

Teoria e prática: articulação no percurso formativo de um curso de Letras -Língua Alemã
di: Ricardo Inocêncio Pereira
Pubblicazione: (2018)

FRASEOLOGIAS NO ENSINO DE TRADUÇÃO
di: Luciane Leipnitz
Pubblicazione: (2013)

A QUESTÃO IDENTITÁRIA ARTICULADA EM NARRATIVAS DE VIDA DE DUAS FALANTES DO ALEMÃO COMO LÍNGUA MATERNA (L1) DO VALE DO TAQUARI (RS)
di: Cláudia Raquel Lutz
Pubblicazione: (2015)

TESTES METALINGÜÍSTICOS PARA COLETA DE DADOS EM PESQUISAS DE AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA
di: Rosi Ana Gregis
Pubblicazione: (2009)

INFLUÊNCIAS CULTURAIS E IDENTITÁRIAS NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA COMO UMA LÍNGUA ADICIONAL NO BRASIL
di: Fabiana Kanan Oliveira
Pubblicazione: (2015)

Teuto-argentino, teuto-brasileiro, teuto-chileno: identidades em debate
di: ARTHUR B. RAMBO
Pubblicazione: (2005)

Programa de intervenção em contexto educativo: dispositivo electrónico de avaliação da descodificação fonética de aprendentes de Português Língua Segunda
di: Sandra Figueiredo
Pubblicazione: (2012)

LÍNGUAS ADICIONAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS: DISCUSSÃO A PARTIR DE UM CENÁRIO INTERCULTURAL
di: Maristela Pereira Fritzen
Pubblicazione: (2018)

EFEITOS DO ATIVISMO JUDICIAL SOBRE O ESTADO DEMOCRATICO DE DIREITO
di: Luiz Renato Adler Ralho
Pubblicazione: (2016)

LITERATURA, TEATRO E CINEMA: MEDIAÇÕES POSSÍVEIS PARA WILLIAM SHAKESPEARE NA SEGUNDA FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL
di: Lemuel da Cruz Gandara
Pubblicazione: (2015)

Alfabetização e letramento em língua materna e em matemática
di: Madeline Gurgel Barreto Maia
Pubblicazione: (2015)

Dinâmica regional recente da economia paranaense e suas perspectivas: diversificação ou risco de reconcentração e especialização produtiva
di: Jaime Graciano Trintin
Pubblicazione: (2013)

INTERTEXTUALIDADE E AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: DIÁLOGOS ENTRE O CINEMA E A LITERATURA INGLESA
di: Marinês Andréa Kunz
Pubblicazione: (2010)

Brasil e Alemanha: Imigração e Imperialismo (1871-1918)
di: Wilson Maske
Pubblicazione: (2014)

A INSTITUIÇÃO ESCOLAR COMO AMBIENTE DE RELAÇÕES ÉTNICAS: O CASO DAS "ESCOLAS ALEMÃS" NO SUL DO BRASIL
di: Ademir Valdir dos Santos
Pubblicazione: (2009)

Identidade cultural, letramento e ensino de línguas em Moçambique: (des)encontros entre nacionalidade e etnicidade
di: Enísio Guilhermina Cuamba
Pubblicazione: (2023)

A ATUAÇÃO DA DOPS/PR NA INSTITUCIONALIZAÇÃO DA REPRESSÃO AOS ALEMÃES NO PARANÁ DURANTE O ESTADO NOVO: PAIXÕES, SENTIMENTOS E POLÍTICA
di: Márcio José Pereira
Pubblicazione: (2015)

Ranke: considerações sobre sua obra e modelo historiográfico
di: José D’Assunção Barros
Pubblicazione: (2013)

Lingua(gem) e identidade: a surdez em questão
di: Zilda Maria Gesueli
Pubblicazione: (2006)

CRENÇAS SOBRE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: O QUE PENSAM QUATRO PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE SINOP/MT.
di: Janete Strutz
Pubblicazione: (2015)

O jovem Hegel leitor de Maquiavel
di: Ana Guerra Ribeiro de Oliveira
Pubblicazione: (2016)

ABORDAGENS TEÓRICAS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA
di: Conie Smolinski
Pubblicazione: (2010)

Psicologia histórico-cultural e atividade de estudo na Alemanha Oriental: contribuições do grupo de Berlim
di: Andréa Maturano Longarezi
Pubblicazione: (2022)

Língua portuguesa como marca distintiva: uma escola de identidade timorense na ocupação indonésia
di: Ângelo Ferreira
Pubblicazione: (2021)

De receptor a co-enunciador: últimos 30 anos de ensino de leitura em Língua Estrangeira
di: Sandra Venancio Kezen BUCHAUL
Pubblicazione: (2007)

Ensino e aprendizagem do Português Língua Não Materna: necessidades e representações dos alunos
di: Carolina Gonçalves
Pubblicazione: (2012)

O canal Divus Magister Craft como instrumento de ensino-aprendizagem de latim para brasileiros
di: Cezar Alexandre Neri Santos
Pubblicazione: (2025)

A ENTREVISTA COMO UM GÊNERO DO DISCURSO: CONCEITOS E FUNDAMENTOS
di: José Calais Cerqueira Neto
Pubblicazione: (2017)

Representações sociais dos surdos do curso de graduação em Letras-Libras
di: Simone Saldanha Carneiro Costa
Pubblicazione: (2013)

CULTURA E IDENTIDADE SURDAS: ENCRUZILHADA DE LUTAS SOCIAIS E TEÓRICAS
di: Ana Paula Santana
Pubblicazione: (2005)

Línguas Nacionais no Sistema Nacional de Educação para o Desenvolvimento em Moçambique
di: Lourenço Eugénio Cossa
Pubblicazione: (2011)

Influências dos processos de socialização nas práticas com música de professoras de Matemática: reflexos na constituição identitária
di: Flávia Helena Pereira
Pubblicazione: (2022)

Leitura em língua estrangeira: entre o ensino médio e o vestibular
di: Gretel Eres Fernández
Pubblicazione: (2006)

Estilhaços da Frase Fílmica: a dramaturgia intermedial de Peter Handke
di: Pablo Gonçalo Pires de Campos Martins
Pubblicazione: (2017)

Europeização e/ou Africanização da Espanha Medieval: Diversidade e unidade cultural européia em debate
di: Aline Dias da SILVEIRA
Pubblicazione: (2009)

Atividades epilinguísticas e práticas pedagógicas
di: Mariana Guerato Garcia
Pubblicazione: (2020)

REVISITANDO O CONCEITO DE AUTONOMIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS COMO SISTEMA ADAPTATIVO COMPLEXO
di: Claudio de Paiva Franco
Pubblicazione: (2013)

Produção de recursos educacionais para ensino de língua portuguesa no ensino superior
di: Daniervelin Renata Marques Pereira
Pubblicazione: (2022)