A Sociologia Weberiana e sua Articulação com a Pesquisa em Políticas Educacionais
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Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2016
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| _version_ | 1876473350331564032 |
|---|---|
| author | Ângelo Ricardo de Souza |
| author_facet | Ângelo Ricardo de Souza |
| contents | A Sociologia Weberiana e sua Articulação com a Pesquisa em Políticas Educacionais Ângelo Ricardo de Souza Claudia Regina Baukat Silveira Moreira Educación Estado Max Weber Política Educacional Neoinstitucionalismo Histórico Este artigo busca articular os principais elementos da chamada Sociologia Compreensiva de Max Weber com as potencialidades de pesquisa no campo das políticas educacionais. Discutindo questões importantes na sociologia weberiana, como o conceito de Estado, o artigo aproxima o debate das Ciências Sociais e da Ciência Política com os objetos de interesse das Políticas Educacionais, com vistas a evidenciar que, para este campo, as ferramentas conceituais edificadas por Weber podem revelar-se pertinentes para a análise de temas e problemas que escapam a esquemas explicativos rígidos. P 2016 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317246239017 https://www.redalyc.org/journal/3172/317246239017/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317246239017/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317246239017/317246239017.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317246239017/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.3 Vol.41 |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
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