Prática Avaliativa de Matemática: um dispositivo pedagógico de subjetivação

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Deise Maria Xavier de Barros Souza
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2017
Schlagworte:	Educación Avaliação Análise do Discurso Práticas de Diferenciação
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