La Demanda por un Buen Trato en la Escuela Secundaria
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876448378274971648 |
|---|---|
| author | Verónica Soledad Silva |
| author_facet | Verónica Soledad Silva |
| contents | La Demanda por un Buen Trato en la Escuela Secundaria Verónica Soledad Silva Educación Respeto Reconocimiento Jóvenes Estudiantes Este artículo aborda las percepciones que jóvenes estudiantes de sectores populares atribuyen a las prácticas de respeto y falta de respeto en la escuela. Desde un diseño de tipo cualitativo, el estudio analiza los resultados de una encuesta tomada a 300 alumnos de una escuela secundaria pública, ubicada en la periferia de la ciudad de Posadas, Argentina. Los análisis evidencian que los estudiantes le otorgan central importancia al buen trato. Interpretamos sus respuestas como expresiones de códigos de comportamiento social que dan cuenta de una solicitud expresa de reconocimiento individualizado que pone en primer lugar el carácter relacional que adquiere el sentimiento de respeto o su contracara. 2018 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317254724005 https://www.redalyc.org/journal/3172/317254724005/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317254724005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317254724005/317254724005.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317254724005/movil 10.1590/2175-623662538 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.2 Vol.43 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_317254724005 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
| spellingShingle | La Demanda por un Buen Trato en la Escuela Secundaria Verónica Soledad Silva Educación Respeto Reconocimiento Jóvenes Estudiantes La Demanda por un Buen Trato en la Escuela Secundaria Verónica Soledad Silva Educación Respeto Reconocimiento Jóvenes Estudiantes Este artículo aborda las percepciones que jóvenes estudiantes de sectores populares atribuyen a las prácticas de respeto y falta de respeto en la escuela. Desde un diseño de tipo cualitativo, el estudio analiza los resultados de una encuesta tomada a 300 alumnos de una escuela secundaria pública, ubicada en la periferia de la ciudad de Posadas, Argentina. Los análisis evidencian que los estudiantes le otorgan central importancia al buen trato. Interpretamos sus respuestas como expresiones de códigos de comportamiento social que dan cuenta de una solicitud expresa de reconocimiento individualizado que pone en primer lugar el carácter relacional que adquiere el sentimiento de respeto o su contracara. 2018 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317254724005 https://www.redalyc.org/journal/3172/317254724005/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317254724005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317254724005/317254724005.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317254724005/movil 10.1590/2175-623662538 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.2 Vol.43 |
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