An Ethnographic Approach to School Convivencia

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Cristina Perales Franco
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2018
Schlagworte:	Educación Community Ethnography School Violence School Convivencia School Coexistence
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