The Development of Students’ Mathematical Argumentation in a Primary Classroom

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pi-Jen Lin
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2018
Materias:	Educación Task Design Conjecturing Argumentation Primary Classroom
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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