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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317257691021 https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691021/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691021/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691021/317257691021.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691021/movil |
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| _version_ | 1866574149793611776 |
|---|---|
| author | Maria Adélia Costa |
| author_facet | Maria Adélia Costa |
| contents | Educação Profissional e a Reforma do Ensino Médio: lei nº 13.415/2017 Maria Adélia Costa Eduardo Henrique Lacerda Coutinho Educación Notório Saber Educação Profissional Itinerários Formativos Este texto tem por finalidade problematizar a lei nº 13.415/2017 (Brasil, 2017b), no sentido de compreendê-la como um retrocesso às políticas da educação profissional. Trata-se de uma análise documental, e possibilitou entender que, historicamente, as políticas para a educação profissional vêm subjugando essa formação aos desmandos do mercado de trabalho, submetendo-se aos modos de produção capitalista. Destarte, a atual lei não contribuiu para valorização do ensino técnico, tampouco favoreceu políticas de formação docente para essa modalidade de ensino. Ao contrário, induziu o notório saber que é uma maneira de garantir profissionais, não professores, regentes de salas de aula para educação profissional técnica de nível médio. 2018 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317257691021 https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691021/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691021/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691021/317257691021.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691021/movil 10.1590/2175-623676506 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.4 Vol.43 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_317257691021 |
| language | pt |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
| spellingShingle | Educação Profissional e a Reforma do Ensino Médio: lei nº 13.415/2017 Maria Adélia Costa Educación Notório Saber Educação Profissional Itinerários Formativos Educação Profissional e a Reforma do Ensino Médio: lei nº 13.415/2017 Maria Adélia Costa Eduardo Henrique Lacerda Coutinho Educación Notório Saber Educação Profissional Itinerários Formativos Este texto tem por finalidade problematizar a lei nº 13.415/2017 (Brasil, 2017b), no sentido de compreendê-la como um retrocesso às políticas da educação profissional. Trata-se de uma análise documental, e possibilitou entender que, historicamente, as políticas para a educação profissional vêm subjugando essa formação aos desmandos do mercado de trabalho, submetendo-se aos modos de produção capitalista. Destarte, a atual lei não contribuiu para valorização do ensino técnico, tampouco favoreceu políticas de formação docente para essa modalidade de ensino. Ao contrário, induziu o notório saber que é uma maneira de garantir profissionais, não professores, regentes de salas de aula para educação profissional técnica de nível médio. 2018 artículo científico 0100-3143 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317257691021 https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691021/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691021/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691021/317257691021.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691021/movil 10.1590/2175-623676506 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3172 Educação & Realidade application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Educação & Realidade (Brasil) Num.4 Vol.43 |
| title | Educação Profissional e a Reforma do Ensino Médio: lei nº 13.415/2017 |
| topic | Educación Notório Saber Educação Profissional Itinerários Formativos |
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